Zinātniskās pārvaldes skola, ņemot vērā vadības attīstības galveno virzienu analīzi

Termins "vadība" pēdējo divdesmit gadu laikā ir stingri iekļāvies mūsu ikdienas dzīvē. Tomēr maz krievu zina, ka tai ir gara un interesanta vēsture, kuras ietvaros tika izveidotas vairākas lielas skolas, no kurām lielākā daļa joprojām ir spēkā. Šie virzieni simbolizē dažādas pieejas uzņēmuma vadībai , aiz kuras pastāv atšķirības personas vadības izpratnē.

Viens no pirmajiem bija zinātniskās pārvaldes skola. Tās sākums un turpmākā attīstība lielā mērā ir saistīta ar tādu slavenu personību nosaukumiem kā F. Taylor, G. Gantt, Gilberta sieva. Viņi visi savā darbā balstījās uz to, ka ar zinātnisku pieeju ražošanai, izmantojot tādas metodes kā analīze un sintēze, indukcija un atskaitīšana, var sasniegt augstu pilnību. Visu ražošanas procesu sadalīšana vienkāršās darbībās ar to turpmāku rūpīgu regulēšanu un pamatu tam, ko mēs šodien saucam par "zinātniskās vadības skolu".

F. Taylor un viņa sekotāji identificēja trīs galvenos punktus, kas, pēc viņu domām, nozīmīgi palielināja darba ražīgumu un ražošanas efektivitāti. Pirmais šāds komponents bija racionalizācija, kas, cita starpā, pieņēma, ka katram dalībniekam meklējot vispiemērotāko darba vietu, vienlaikus apmācot jaunas, racionālas darba metodes.

Otrā saite bija zinātniski pamatota uzņēmuma formālā struktūra. Zinātniskās vadības skola radīja pamatu tam, ko mūsdienās sauc par "personāla vadību". Šī ir aktivitāte, kas ietver kompetentu pieeju darbā pieņemšanai, kā arī prasmīgu darbinieku labāko īpašību un prasmju izmantošanu, lai sasniegtu mērķi.

Visbeidzot, trešais stūrakmens, uz kura balstās zinātniskās vadības skola, ir pilnīgs atteikums apvienot vadības un izpildfunkcijas. Taylor uzskata, ka jebkurā uzņēmumā būtu jāpārbauda skaidra struktūra, no kuras kļūst skaidrs, par ko atbildīgs ir vadītājs vai vienkāršs darbinieks. Tajā pašā laikā, ja vienā rindā darbojas funkciju apvienojums, tad gandrīz vienmēr tas beidzas ar uzņēmuma pamatdarbības samazināšanos.

Administratīvā vadības skola kopā ar Teiloras skolu ir saglabājusi nozīmīgu menedžmentu pārvaldības vēsturē , kurā ir iespējams pieminēt tādus vadošos skaitļus kā G. Emersons, L. Urviks, A. Fayols, M. Vebers. Šie zinātnieki centās izstrādāt universālus principus, kurus var piemērot jebkurai organizācijai neatkarīgi no darbības apjoma un darbības jomas. Starp galvenajiem šādiem principiem ir nepieciešams atzīmēt prasību skaidri formulēt galveno mērķi, vērsties pret ražošanu galvenokārt no veselā saprāta viedokļa, nepieciešamību pēc zināšanām un stingras atbilstības visiem iekšējo darba noteikumu noteikumiem.

Starp mūsdienīgākām tendencēm var izcelt vadības virzienu, ko sauca par Vadības zinātņu skolu. Tās galvenie teorētiķi ir R. Ackoff, S. Bier, L. Klein. Šie zinātnieki kļuva slaveni ar to, ka vadībā pirmo reizi tika uzsvērts tā sauktais "sociālais aspekts", kā arī plaši tika izmantotas informācijas tehnoloģijas.