Tehnika Cecil Lupan: mācībām vajadzētu radīt prieks

Cecil Lupan metode nav zinātniska: tā nodarbojas ar dabisko un daudzpusējo bērnu attīstību, ņemot vērā viņu īpašības un individualitāti. Cecil Lupan izstrādāja šo tehniku nevis kā psihologu, bet gan par divu meitu māti, kuri centās mācīt bērnus jau no agras bērnības, lai dažādi izglītotu pasauli.

Cik bija tehnika Cecil Lupan

Pēc vecākās meitas piedzimšanas Cecile tika aizvestas ar Glen Doman tehniku. Inficēts ar Glen un viņa ideju entuziasmu, viņa bija iesaistīta ar savu meitu, izmantojot matemātiskās kartes ar punktiem. Viņai izdevās panākt nenozīmīgus rezultātus, bet viņa nespēja pilnībā ieinteresēt bērnu. Tad Lupans atkāpās no Domana metodes, bet tajā pašā laikā saglabāja savus principus, kurus viņš uzskatīja par pareizi:

1. Labākie bērnu skolotāji ir viņu vecāki.

2. Spēles apmācība jāpārtrauc pirms bērna noguruma.

3. Nepārbaudi savu mazuli.

4. Interesei jāatbalsta svaigas idejas un ātrums.

Pamatojoties uz šiem četriem principiem, ir izstrādāta Cecil Lupan agrīnās attīstības metode. Turklāt viņa izmantoja informāciju, kas savākta dažādās grāmatās, un viņas teātra apmācību. Doman Cecila skarbajiem principiem pievienoja radošumu, izklaidi un emocionālo raksturu. Pakāpeniski Lupans izstrādāja bērnu vingrinājumu un spēļu sistēmu, kuras mērķis ir atklāt viņu potenciālu un veidot personiskās īpašības.

Tehnika Cecil Lupan: pamatprincipi

Saskaņā ar Domana metodi, bērniem ir jābūt apmācītiem, ievērojot stingru grafiku. Bet Cecils ir pārliecināts, ka ir nepieciešams veikt attīstības stundas, ņemot vērā to, kas šobrīd ir ieinteresēts bērnam. Ir nepieciešams attīstīt savas iedzimtas spējas. Tāpat viņa neatbalsta Domana ieteikumus ielādēt bērnu smadzenes ar informāciju. Smadzenes, protams, ir zināšanu dārgumu lāde. Bet, saskaņā ar Cecil teikto, šī pieeja neradīs pozitīvus rezultātus: bērnam jāmāca vispārināt un apstrādāt saņemto informāciju. Cecile Lupan metodes pamatā ir ideja, ka mācīšanās būtu interesanta, radot prieks bērnam un vecākiem.

Lupana tehnikas pazīmes

Cecil izstrādātās tehnikas galvenā ideja ir tāda, ka bērniem nav vajadzīga patronizējoša uzmanība, viņiem ir jāpievērš uzmanība. Bērni uztver bērnu pārmērīgu aprūpi un uzmācīgo aprūpi kā personiskās telpas pārkāpumu. Bērnam jādod biežāk, lai viņš varētu iesaistīties interesantās aktivitātēs.

Un, protams, lai attīstītu bērna intelektu, neaizmirstiet par viņa jūtām. Bērnam ir vajadzīga mīlestība, apskāviens un skūpsti. Bērni, pārliecināti, ka viņu vecāki viņus mīl, attīstās ātrāk, ar interesi uztverot apkārtējo pasauli. Viņi cenšas vairāk uzzināt un pilnībā pielāgoties jebkurai sociālajai grupai.

Cecil Lupan spēja pārliecināt vecākus, ka viņi spēj vadīt potenciālo bērna talantu pareizajā virzienā. Bez tās metodoloģijas, ne viens agrīnās attīstības centrs (Maskava - nav izņēmums). Viena no šīs metodes priekšrocībām ir tā, ka bērnu izglītošanai un attīstībai nav nepieciešams iegādāties īpašus līdzekļus - viss, kas nepieciešams, ir ikviena rokai.