Tālmācība universitātē

Mūsdienās tālmācība universitātē arvien vairāk tiek uzskatīta par nopietnu alternatīvu tradicionālajām izglītības metodēm. Izglītojot kvalitatīvas izglītības potenciālu, izmantojot distances formas, pedagogi pievērš uzmanību tam, ka tas ir iespējams tikai tad, ja informācijas un komunikācijas tehnoloģijas tiek izmantotas nepārtraukti. Tomēr lielākajā daļā gadījumu tālmācība, tāpat kā pirms 10 gadiem, joprojām ir daudz zemāka par tradicionālo, ņemot vērā faktisko kvalitāti, kāda ir profesionālās izglītības iestāžu apmācības rezultātiem. Kas ir jāmaina tālmācības jomā, lai uzlabotu tā kvalitāti?

Katram institūtam, universitātei vai akadēmijai, ja iespējams, būtu jāiegūst sava elektroniskā bibliotēka, kas ievietota universitātes oficiālajā tīmekļa vietnē. Šajā bibliotēkā ir jābūt visai izglītojošai, kā arī citai literatūrai, kas studentiem būs nepieciešama pilnvērtīgai izglītībai. Tas ir vajadzīgs, lai students netiktu apkaisīts ar bibliotēkām, meklējot pareizo grāmatu, un vēl jo vairāk viņai netika īpaši dota universitātē, kas varētu būt ļoti tālu no mājām. Protams, studentiem bez maksas ir jānodrošina bezmaksas piekļuve universitātes bibliotēkas resursiem un partneru bibliotēkām. Pieeja cita starpā nozīmē, ka ir ērti izmantot, atrodot pareizas grāmatas utt.

Ir nepieciešams organizēt īslaicīgus mācību kursus skolotājiem, kuriem nav labu zināšanu par informācijas un komunikācijas izglītības tehnoloģiju. Vienlaikus, protams, šādi kursi būtu jāveic uz iestādes, kurā strādā skolotājs, rēķina.

Protams, pirmās palīdzības pasākumu skaits ir klases aprīkošana ar mūsdienu datortehniku. Pretējā gadījumā nav nekā teikt par mūsdienu tālmācību, jo tiešas, dzīvas komunikācijas organizēšana reālajā laikā ir viena no vissvarīgākajām prasībām un attālināti organizētais izglītības process.

Visām universitātēm ir jānodrošina normāla saziņa, tie jāsavieno ar augstas kvalitātes ātrgaitas internetu. Īpaša uzmanība jāpievērš izglītības iestādēm, kas atrodas perifērijā. Diemžēl, bieži vien mazas universitātes vai filiāles, kas strādā Krievijas attālajās vietās, nevar nodrošināt labu komunikāciju starp studentu un skolotāju tālmācībai. Un, ja tas nenotiek, tad visi iepriekš minētie priekšmeti kļūs vienkārši neatbilstoši.

Visbeidzot, saskaņā ar īpašām valsts programmām ir jānodrošina talantīgi jaunieši no attāliem valsts reģioniem, ar zemiem ienākumiem un no dažādām slimībām, tālmācībai nepieciešamās iekārtas.