Do (tas) darbības vārda. No vārda izmantošana darīt un dara

Kas ir visgrūtāk par angļu valodas apguvējiem? Uzdot ikvienam, un viņi jums pateiks - laiku. Bet ko tieši šajos laikos nav - šis jautājums nav atbildēts. Zārks tikko atvērts.

Iemesli grūtībām studēt laikus angļu valodā

Pirmkārt, daudz reižu, jo problēmas rada darbības vārdu laiki darīt. Pēc krievu, kur tikai trīs reizes, kas ir pārpilnība mutiska ir reāls šoks. Nepareizs iepazīstinot materiāls var uz visiem laikiem atturēt vēlmi mācīties angļu valodu cilvēkiem. Otrkārt, pēc pirmā šoka cilvēkiem ir grūti salīdzināt krievu laikus un mutiskā veidā ar atbilstošu vārdu formas angļu valodā. Tādējādi frāze "Kāpēc tik daudz briti izgudroja laiku?" Jautāja mazi bērni Īpaši bieži šie jautājumi, kad tikko sāk mācīties valodu.

Verbs do (nav) in Present vienkārša

Kā likums, sarežģītība sākas jau pētījumā pirmo reizi - Present vienkārši. Ir nekļūdīga ar palīgdarbības vārdu. Ne tikai to, ka, krievu un ukraiņu valodā, kuru viņi nav, jo pagaidām nav skaidrs, kāpēc viņi ir angļu valodā. Kā paradoksāli neizklausītos, tie ir nepieciešami, lai izvairītos no pārpratumiem reizēm. Fakts, ka angļu valodas vārdi nemainās vai nu ar dzimšanas, vai ar cipariem vai gadījumiem. Kā noteikt, kura laikā minētā piedāvājumu? Saskaņā ar papildu vārda. Piemēram, ja mēs redzam šajā priekšlikumā do (nav) darbības vārds, mēs varam droši teikt, ka mūsu priekšā - līdz šim ir vienkārša (vienkāršā tagadne). Apsveriet šādus gadījumus tā izmantošanu.

No vārda izmantošana darīt un dara

Vai tā ir bail no darbības vārda, bez kurām nav iespējams iesniegt priekšlikumu pašlaik? Angļu vārds do (nav) - jo vairāk parasti. Tas var būt gan sajūtu un atbalstu. Galvenais vārds vārds darīt / tas tiek lietots tā sākotnējā nozīmē - darīt. Piemēram, mēs piedāvājam

• Masha patīk darīt nodarbības un nepatīk tikt traucēts. Tas ir iemesls, kāpēc viņa to dara mājas darbus atsevišķi. - Maša mīl mājasdarbu un tiešām nepatīk būt apjucis. Tādēļ tas padara vienu nodarbības.

Kā jūs varat redzēt, šeit vārds darīt aktus nekavējoties un kā semantiskā un kā palīgvielu. Jo īpaši attiecībā uz "Maša patīk darīt stundas" un "Tas ir iemesls, kāpēc viņa to dara mājas darbus nerunājot" dara tikai semantiskā, bet daļēji "nepatīk tikt traucēts" - filiāli.

Vēl viens piemērs:

• "Mana mamma patīk darīt iepirkšanās, bet man nav, jo viņa BIES tikai lietas par viņu, nevis mani", - nedaudz Tony saka Jane. - Mana mamma patīk iet iepirkties, un es - nē, jo viņa pērk lietas par sevi - teica mazā Tommi Dzheyn.

Lūk, arī attiecībā uz "Mana mamma patīk darīt iepirkšanās" do - semantisko. Vēl viena lieta ir, ka tulkojumā viņš neparādās runas. Fakts, ka izteiciens "do iepirkties", kas sasaucas ar mūsu frāzi "iepirkšanās". Bet tulkojot bieži izmantotās dizains ", lai dotos iepirkties". Daļā ", bet man nav, jo viņa BIES tikai lietas par viņu, nevis mani" darīt tāpat darbojas kā palīgvielu.

• Vai jūs zināt viņu? Viņa ir tik skaista. - Vai jūs zināt viņu? Viņa ir tik skaista.

Tādējādi, do / tas darbojas kā darbības vārds nozīmē tajā pašā vietā, gan krievu valodā, mēs izmantojam darbības vārds "darīt". Kā palīglīdzeklis - Ierobežojošie teikumus, kā redzams no piemēriem iepriekš dotajiem. Ļaujiet mums apsvērt šo jautājumu sīkāk.

• Kāpēc viņi iet tik lēni? - Es nezinu, varbūt viņiem ir daudz laika un nav jāsteidzas. - Kāpēc viņi iet tik lēni? - Es nezinu, varbūt viņiem ir daudz laika un viņiem nav jāsteidzas.

Vai nekaitīgs kļūda ar papildu vārdi?

Tādā gadījumā rīkojieties vārds darbojas kā papildinoša negatīvā un jautājuma teikums. Ņemiet vērā, ka bez šī vārda nevar pareizi izveidotu negatīvu teikumu tagadnes vienkārši, kā arī uzdot jautājumus. Nē, jūs noteikti var palaist garām do / nav darbības vārda, bet tas ir angliski runājošā persona varētu izklausīties "Mans pastaigu mežā, vāveru atvašu." Tāpat kā visi vārdi ir skaidri, un pat nozīme ir notverti. Bet cik nopietni uztver cilvēku, kurš runā, piemēram, ka? vai tas tiks ņemts nopietni un pielīdzināms? Diez. Mūsu cilvēkiem patīk pasmieties par imigrantiem, kuri runā valodu slikti. Bet viņi nedomā par sevi acīs britu izskatās kā smieklīgi un absurdi. Šeit mēs nonākam pie vēl vienu svarīgu punktu. Ar vārdu darīt skaidrs.

Un ko darīt ar vārds dara?

Kas tas ir par? Kāpēc ir divi no tiem? Kā zināt, kad vārds tiek likts? Guessing, cenšoties iegūt pirkstu debesīs? Nav tā vērts. Angļu, tāpat kā jebkurā valodā, ir diezgan skaidri definētas gramatikas noteikumus, saskaņā ar kuriem izmantošana vārdu do / nav skaidri ierobežots. Tātad, vai mēs rakstīt uz jautājuma un negatīvo teikumus tikai tad, ja objekts var patvaļīgi uzticēti 3. personai vienskaitļa. Piemēram, šajā piemērā "Tas ir iemesls, kāpēc viņa to dara mājasdarbu vienatnē" Mēs runājām par Masha, kurš patīk darīt mājasdarbu atsevišķi. Masha - lietvārds trešā persona vienskaitlī, tāpēc šeit un tur bija šī lieta nav. Citos gadījumos mēs likts darīt. Vēl viens svarīgs jautājums, kas bieži tiek ignorēti. Ja priekšlikumā nav jābūt kā papildu vārds semantiskā ar galveno darbības vārda teikums beidzas s netiek piešķirts. Ja objekts - lietvārds ar 3. Persona vienskaitlī mēs pievienojam nobeigums s galveno vārda. Tas kalpos arī kā marķieri no šī laika.

Uzdot jebkurš students, visgrūtākais šajā tēmu "laiks" (labi, izņemot to skaitu)? Rada jautājumus. Šī tēma rada grūtības, jo skolotāji reti sniedz skaidru un pārredzamu sistēmu izbūves jautājumu. Ja vienu reizi, un atcerēties to, jūs varat ievietot jebkuru jautājumu jebkurā brīdī pēc analoģijas.

Tādējādi vispārīgi jautājumi un no vārda izmantošana do

Lai padarītu to skaidrāku, tie ir jautājumi, kas var atbildēt jā \ nē.

• Palīgdarbības vārds + priekšmets + izteicējs + sajūta + ka +, kur, kad?

No tagadnes vienkāršs piemērs tas izskatās šādi:

• Verbs Do (dara) + priekšmets + verb + sajūtu + ka +, kur, kad?

Tas nozīmē, ka palīgdarbības vārds tikai nāk uz augšu.

Īpašas jautājumus un ierosinājumus uz vārda do

Tie ir būvēti gandrīz uz to pašu principu. Vienīgā atšķirība - tā saukto jautājums vārds parādās šajos jautājumos. Papildu raksts atkārtojas.

• Jautājuma vārds + palīgdarbības vārds + priekšmets + izteicējs + sajūta + ka +, kur, kad?

vai

• Kas / kur / kad + palīgdarbības vārds + priekšmets + darbības vārda + sajūtu + ka +, kur, kad?
• Kas / kur / kad + vārdi darīt (to dara) + priekšmets + verb + sajūtu + ka +, kur, kad?

Turklāt šāda sistēma vienmēr tiek saglabāts, pat tad, ja mēs jautājam banālas lietas:

• Ko garšvielu jums patīk? - Ginger, protams. - Ko jūs gribētu spice? - Protams, ingvers.

• Kur ir jūsu māsa darīt viņas frizūru? - Ko tu ar to domā? Viņa dara to pats. - Vai jūs tiešām tā domājat? - Es esmu pārliecināts. - Kur ir jūsu māsa dara frizūra? - Ko tu ar to domā? Viņa padara tos pati. -Jūs tiešām tā domā? - Es esmu pilnīgi pārliecināts.

Kā jūs varat redzēt piemērā prezentē gan vispārīgus un konkrētus jautājumus. Mēs arī atzīmēt, ka gadījumā, ja ar negatīvu ierosinājumiem, ja priekšlikums nav jābūt palīgdarbības vārds, nobeigums s galveno vārdu nepievieno. Sakarā ar to, interesanta aina.

Kur ir jūsu māsa darīt viņas frizūru? Šis priekšlikums ir, un darīt, un dara. Bet tas - palīgs, jo mēs runājam par manu māsu, un darīt - semantisko. Fakts, ka angļu valoda ir frāzi ilgtspējīgas - darīt SMB s frizūru. Tas nozīmē, ka "do matu" jebkurā kontekstā.

Forma vārda do

Darbības vārds darīt, tāpat kā visas angļu darbības vārdi, notiek dažādos veidos. Atcerieties, ka to darīt - tas ir tikai nenoteiksmes. Kas notiek ar šo vārdu, teiksim, pagātnes formā? Iepriekšējos Vienkārša vārdu darīt izmaiņas un notiek kā izdarīja. Tā - neregulāras darbības vārds, tāpēc nav beigu -ED nav pievienot to. Būtu jāmāca, kā arī vairāku citu vārdu īpašu tabulu.

• Viņi bija ejot pāri ielai, un māte teica maz Džanija: "Kur tu aiziet" - "Es neesmu pienākuma pateikt visu". - "Jā, bet es esmu savu māti es nezināju neko par savām lietām, un man bija verry nobijies, jo to.". - Viņi šķērsoja ceļu, kā arī starp mātes un mazā Jenny nāca šādu dialogu: - Kur jums iet? - Man nav viss, kas jums saprotamu! - Jā, bet es - jūsu māte. Es nezinu neko par saviem plāniem, un es biju ļoti nobijusies.

Kā var redzēt no iepriekšējā piemērā dotajā, pagājušais laiks šeit norāda papildu izdarīja. Paralēli tam, vienā teikumā uz galvenajiem darbības vārdu galotnes nav pievienojis nevienu atbilstoši pamatnoteikumi. Tas ir loģiski - kāpēc ļaut nevienai beigas šajā ciešanu pilnajā darbības vārdi, ja jau ir tiešs rādītājs, un uz laiku, un nianses semantisko nozīmi teikuma? Tas ir iemesls, kāpēc šāda kļūda, jo papildus galiem pagātnes formā jautājumos likties muļķīgs amerikāņus un Lielbritānijas. Tāda pati tendence ir novērota negatīvu teikumus: Es nezināju neko par savām lietām, un man bija verry nobijies, jo to. Konkrēti daļa "nezināja" skaidri parāda, vispār, kas parses iepriekš.

Lūk, vēl daži piemēri:

• Ko jūs vēlaties man pateikt? - Vai tas ir svarīgi? Tu nekad klausījās mani, tad kāpēc jūs lūgt tagad? Es nevēlos, lai pastāstītu jums anyway.- Ko tu gribi teikt? - Vai tas svarīgi, jo jūs nekad klausījās mani, tad kāpēc tu tagad uzdot? Jebkurā gadījumā, es negribu tev teikt.

Pēc analoģijas ar iepriekšējā piemērā no "Ko tu man gribēji pateikt?" un "Tu nekad klausījās mani, tad kāpēc jūs lūgt tagad?" Tas parāda, ka ir palīgdarbības vārds nebija neviena pārtraukšana netiks likts. Bieži vien cilvēki jauc darīja tik nozīmē un kā papildu vārds.

Ko darīt, lai nejaukt gadījumus darīt (nav) darbības vārdi?

Pirmkārt, nevajag slinks, un tulkot šo priekšlikumu. Otrais - iemācīt noteikumus lietošanu vārdu un ķēdēm par priekšlikumiem. In-tretih- mācīšanas reizes. Jo īpaši izglītots cilvēks vajadzētu zināt, ka, ja jūs tas maksās sākumā teikuma, vai gandrīz sākumā - tas būs jautājums, tad ir izstrādāt otru, kas nozīmē, darbības vārda. Ja blakus stendi bija negatīva daļiņu, tas ir - negatīva. Arī nākamais būtu vēl viens vārds, uz kuru tas nav nepieciešams, lai pievienotu neko. Ja mēs to tā stāv pats par sevi, tad tas būtu jātulko tādā pašā veidā kā to dara.

Neatkarīgi no tā bija, tas nav visu par vārda formas darīt. Kā arī visiem vārdiem, tā ir forma gala ing. Šo veidlapu izmanto, lai apzīmētu gerundīvs formu, un veidot grupu, ilgu laiku.

• Ko viņi dara? - Cildren ir tikai ēšanas. - Ko viņi dara? - Kids tikai ēst.