Telpiskā domāšana

Telpiskā domāšana ir sava veida garīgo aktivitāti, kādos telpiskie attēlu tiek radīti un pastāv manipulācijas no viņiem, lai atrisinātu problēmas. Šī attīstība veida domāšana sākas no 3-4 gadiem. Pat pēc 30 gadiem, cilvēki var ievērojami uzlabot savu spēju pārstāvību attēlus telpā.

Orientēšanās telpā - tā ir ne tikai iespēja, lai atrastu savu ceļu nepazīstamos apgabalos, ne tikai bez kļūdām identifikāciju, kur "pa labi", un kur "pa kreisi".

Labi attīstīta telpiskā domāšana ir nepieciešama attīstības speciālistiem, piemēram, arhitektu, dizaineru, pilots, jūrnieks un dizainers. Lai kur jums ir nepieciešams, spēja prezentēt attēlus mainīties iztēles telpisko objektu, ir nepieciešama šāda veida domāšanu.

Lai attīstītu spēju to, ka ir vienkārši vingrinājumi. Ļaujiet mums apsvērt veidus, domāšanas, kuru mērķis ir strādāt ar telpisko objektu.

1. Padomājiet par to, ko skaitļi iegūti, krustojas divi segmenti? Ar kādiem nosacījumiem ir krustojas divi segmenti saņemt vienu?

Jūs varat mēģināt atrisināt šo problēmu garīgi, vai sākt izdarīt datu segmentus uz papīra. Bet mēģināt izvairīties zīmējumu, jo tas vienkāršo uzdevumu.

1. Kādas formas var iegūt, ja mēs uzlikt vienam otru un samazināt trīsstūris?
2. Kādi ir skaitļi, ko iegūst superpozīcija diviem trijstūriem?

Tas ir diezgan vienkāršs uzdevums. Tos var izmantot ne tikai pieaugušajiem, bet arī māca bērniem attīstīt tādas īpašības kā telpisko domāšanu.

Vairāk sarežģīti uzdevumi, kas saistīti ar pārstāvības plaknē trīsdimensiju telpā. Jūs varat nākt klajā ar darbu par sevi un savu bērnu, izmantojot vairāk vai mazāk sarežģītus apstākļus.

Bez šiem vingrinājumiem, attīstīt telpisko domāšanu bērniem ir spēles ar dizaineriem, sastādot lielāko mīklas un vēl daudz vairāk.

Šī īpašība attīstība ir obligāti jāiekļauj veidošanos pareizu jēdzienu objekta atrašanās vietu. Bērnam jāmācās zvanīt lietas ar vārdiem novietot pret citiem. Piemēram, jautājums par to, kur rotaļlietas, bērnu 4 gadus jāspēj atbildēt uz to, piemēram, zem gultas vai krēsla. Tātad, tas ir svarīgi, lai, apvienojot maņu pieredzi ar attīstības konceptuālo aparātu.

Pieaugušo dzīvē, kad jau ir izveidota jēdzieni, kas ir svarīgs faktors būs spēja garīgi spēlēt dažādus priekšmetus telpā attiecībā pret otru. Piemēram, ievadot nepazīstamā telpā, rūpīgi pārbaudīt situāciju un nāk no tā, mēģiniet skice izkārtojumu objektu tajā pēc iespējas precīzāk.

Telpiskā domāšana palīdz mums atrisināt prāta izaicinājumiem. Piemēram, ja jums ir nepieciešams, lai noteiktu, kā tas izskatīsies jaunu garderobi telpā, jums ir garīgi "fit" to interjerā, ņemot vērā ne tikai tās lielumu un formu, bet arī krāsu un vietu citu priekšmetu.

Teritorijas argumentācija ir cieši saistīta ar atmiņu. Piemēram, spēja atcerēties un pēc tam reproducēt garīgās izvietojumu viesiem pie mielasta galda raksturo ne tikai spēja pārvietoties telpā, bet arī prasmi atcerēties detaļas.

Vingrinājumi, lai izstrādātu telpisko argumentāciju, ir ļoti noderīga jebkurā vecumā. Sākumā daudzi cilvēki piedzīvo grūtības to īstenošanā, bet galu galā iegūt spēju atrisināt sarežģītākas problēmas. Šie vingrinājumi nodrošinātu normālu darbību smadzenēs, var izvairīties no daudzām slimībām, ko izraisa nepietiekamu līmeņos nervu garozā.