Method "6 domāšanas cepures" Edvards de Bono: pamatprincipi, piemēri

Cilvēkam, viss būtu harmonijā: ķermenis, iekšējā pasaule domāšanas. Diemžēl reizēm, kas ir viens no šiem komponentiem neizdodas, un tad ir nogurums, neapmierinātība ar sevi un pasauli, radoša krīze, nespēja koncentrēties uz vienu garu nodarbību un iesniegt lietu līdz galam.

Izcilu 20.gadsimta psihologs Edvards de Bono un viņa metode

Bieži vien tā pati problēma, ko cilvēki, radošo profesiju saskaras. Risinājums šai problēmai savā laikā pienācis grips ar rakstnieku un psihologs, anglis pēc dzimšanas - Edvards de Bono.

Nākotnes prasmes radošās domāšanas dzimis 1933. gadā. Viņš studējis Oksfordā, Trinité College, Cambridge un Universitātes Dundee. Viņš ir ieguvis maģistra grādu psiholoģijā un doktora grādu medicīnā un tiesību zinātņu doktora grādu.

De Bono ir autors tādiem acclaimed bestselleri kā "The sāniska domāšanas izmantošana", "dzimšanas jaunu ideju," "domāšana ārpus Box: . Radošums Soli pa solim"

grāmata "Sešas domāšanas cepures" 80. gados. Tas ir ļoti pieejamas principi domāšanas aprakstīts, parādīta cilvēka smadzenēs.

Metode "sešas cepures" - viens no ražīgākajiem veidiem, lai palīdzētu jums organizēt savu domāšanu. Grāmata nodarbojas ar papildu metodēm strukturēt kolektīvo, personisko intelektuālo darbību, un, lai padarītu to tik produktīvs.

Un nesen, šī metode ir ļoti populāra, jo no tā, jūs varat atrast jaunus un oriģinālus atbildes uz šo jautājumu.

Princips sešiem cepures

Pamats grāmatas autora metode ir paralēlās domāšanas princips. Kā zināms, šis vai piedāvājums izriet no argumentiem un diskusijās. Šī pieeja negarantē patiesumu un precizitāti apgalvojumiem, kas dominē pretrunām. Parasti uzvarētājs ir tas, kurš vairāk daiļrunīgi pierāda viedokli.

Ar Paralēli (kritiskā) domāšana konfrontācijas metodes neattiecas: idejas, spriedumi, un atšķirīgas pieejas, un tiek pieņemts, bet ne sejas, un nav savstarpēji izslēdzoši.

Kritisks spriedums - ir forma cilvēka intelektuālās darbības, kas ļauj mums apsvērt pašreizējo problēmu no dažādiem leņķiem, lai atrastu pareizo risinājumu. Raksturo augstu uztveres un objektīvu pieeju informācijai, kas ir pieejama.

Kas ietekmē lēmumu pieņemšanu

Daudzi faktori ietekmē personu šajā procesā pieņemtu lēmumu. "6 cepures" metode ļauj tikt galā ar galvenajiem faktoriem, kas ietekmē personu brīdī izvēli.

1. Emocijas. Spēcīgas emocijas var izslēgt prātīgs domāšanu un noteikt turpmākas cilvēku rīcību, pēc emocionālā sastāvdaļa.
2. Apjukums - neaizstājams sabiedrotais lēmumā jebkuru jaunu uzdevumu, ar kuru persona iepriekš nav radušās. Tas ir klāt, un, kad vairāku līmeņu atbildes uz problēmu, ka.
3. Apjukums. Daudz pretrunīgiem viedokļiem, liels informācijas apjoms, vēlme būt loģiski un konsekventi, apvienojot to visu ar augstu kreativitātes neizraisa neko, bet neskaidrības un nemieriem.

Par "sešas domāšanas cepures" metode ļauj pārvarēt iepriekšminētās grūtības, atdalot procesu domāt par 6 dažādos veidos, no kurām katra atbilst šo metodi, cepuri ar noteiktu krāsu. Šāda domāšana ļauj mums, lai attīstītu koncentrēšanās spējas un spēju analizēt problēmu no dažādiem leņķiem, lai.

Cepures, kuri domā

1. White hat domāšana. Uzvelk cepuri ar baltu krāsu, ir nepieciešams koncentrēties uz visiem datiem, kas ir pieejami: faktiem un skaitļiem. Un arī vajadzēs domāt par, iespējams, trūkst informācijas, un to, kā aizpildīt šos trūkumus.
2. Sarkanā cepure - cepure emociju. Atrodoties šajā režīmā, jūs varat ļauties emocijām. Personai ir jābūt godīgiem pret sevi, vai ar citiem sarunu biedriem, ja paneļdiskusijā. Ikvienam vajadzētu dalīties savā pieredzē, bailes, prieku, analizējot to, vai šis lēmums. Tur nevajadzētu baidīties no negatīvām emocijām, jo tie kopā ar pozitīvām, ir nozīme, lai pareizos lēmumus.
3. Nākamais Hat ir atbildīgs par optimismu. Dzeltenā cepure ir tikai pozitīvu attieksmi. Liekot to ir nepieciešams noteikt pozitīvos aspektus katra risinājumiem vai idejas. Pat tad, ja apspriests variants, šķiet, nav bode arī, ka ir svarīgi izstrādāt tieši slēpto ienesīgas resursus.
4. Pilnīgs pretstats no dzeltenā cepuri ir melns. Šeit tas ir nepieciešams domāt par to, ka slēptie draudi slēpties katru lēmumu. Kas slazdiem jāsagaida persona šo vai kādu citu notikumu iespēju. Kāds būtu zaudējums, un vai tas ir iespējams, lai izvairītos no tiem? Tas būs viegli iedomāties sevi par pesimistu, jo katrs lēmums vienmēr ir daļa no negatīvām parādībām.
5. Zaļa cepurīte ir lidojums ar iztēli un radošumu. Green Hat mudina meklēt jaunus, inovatīvus risinājumus. Bold idejas, uzlabojot jau esošos sasniegumus, spying metodes pretiniekiem, prāta vētra - tas viss notiek ar "zaļo cepuri".
6. Blue cepure - cepure domāšanas īstenojot izvēlēto ideju, iemiesojums to realitātē. Vairs nav nepieciešams domāt par priekšrocībām un trūkumiem, bet gan ieviest apzinātu lēmumu.

Interesē šo metodi?

Sešas domāšanas cepures, ir pierādījuši sevi jebkāda veida garīgo aktivitāti. Uz personīgā piezīme, metode ir ļoti labi rakstiski atsākt vai biznesa vēstules, risināt sarežģītas situācijas dzīvē, plānojot galvenos notikumus.

Šajā grupā, metode ir daudz ko darīt ar ideju. Tas ir arī efektīvs strīdu un konfliktu.

Par "seši cepures" metodi vadošajām starptautiskajām kompānijām sen izmanto.

Priekšrocības "6 cepures"

1. Intelektuālā darbība vairumam cilvēku ir ļoti blāvi lieta. Tomēr šī sistēma spēj ievilināt un padarīt šo procesu veida eksperiments, kurā beigas problēmas, kā parasti.
2. Metode ļauj pētīt problēmu no visām pusēm, pievēršot uzmanību tādiem svarīgiem aspektiem kā emocijām, analīzes pozitīvajiem un negatīvajiem aspektiem, jaunu ideju ģenerēšanu.
3. "6 cepures" sistēma ļauj noraidīt visus nepatiesus apgalvojumus, kas iepriekš tika veikti nopietni.
4. Jūs varat saplacināt strīdu ar savu pretinieku, parādot ar metodi neprecizitātes viņa apgalvojumiem. Un cilvēki ir iespēja izteikties un dalīties savas bažas. cepures metode ir daudz vieglāk atrast pareizos risinājumus.
5. Sistēma ļauj slēgtā un kautrīgi cilvēki izteikties vispārējā diskusijā. Tām nevajadzētu kaunēties par savām idejām, pat tad, ja tie nesakrīt ar citu viedokli. Izrādās, tas, ko viņi saka reibumā ar cepuri, un nevis no sevis.
6. Sakarā ar strukturēšanu visa procesa, izņemot dīkstāves pļāpāšana, domāšana kļūst par mērķi, loģiski un fokusēta.
7. Sakarā ar to, ka pretējs viedoklis nav pretrunā, bet tajā pašā laikā tur ir dzimuši jauni, unikālas un interesantas idejas.
8. Izmantojot metodi, cilvēks iemācās koncentrēties un pārslēgties no viena režīma uz citu informāciju.
9. Saskaņā ar Edward de Bono, viņa metode ir spējīga ietekmēt neirotransmiteru līdzsvaru smadzenēs.
10. Galvenās grūtības apgūt metodi "sešas cepures" ir pati sistēma tehnoloģijas. Apgūt tas prasīs zināmu laiku. Turklāt, daudz ātrāk iemācīties izprast sistēmu, strādājot vienatnē, nevis grupā.
11. Daži vietējie notikumi vadītājiem, kuri ir gatavi ieviest tādus jauninājumus, un vēl jo vairāk tāpēc, lai izskaidrotu visus principus kolektīvo inovācijas.
12. Iedvesmot komandu, lai izstrādātu Seši Cepures metodi, tas prasa ievērojamu daiļrunība un pacietību. Daudzi cilvēki nevar piekrist piedalīties šāda veida projekts, ņemot vērā to bērnu, vai atkritumu laika.

Metode mīnusi Edvards de Bono

• Galvenais trūkums, lai gan, iespējams, nav pat mīnus, un sarežģītība tehnoloģijas pati par sevi ir sešas cepures. E., Lai apgūtu šo tehniku, un izmantot to, lai uzzinātu, kā pieteikties, ir nepieciešams kādu laiku. Vieglāk risināt problēmas, izmantojot paņēmienu, kas sešas cepures individuāli, bet komanda darīt to daudz grūtāk.
• Ja neesat tiešs vadītājs uzsākt šo metodi pie uzņēmumu un izskaidro visas tās priekšrocības - nav viegls uzdevums. Lielākā daļa vietējie uzņēmumi nav gatavi ieviest jauninājumus uzņēmuma darbību, kas prasa personisku iesaistīšanos.
• Papildus nepieciešamību pārliecinātu vadību vajadzīga šo metodi, ir arī laiks nopietnību viņa uztveres komandas tieši. Kāds var atrast "bērnišķīgi", un atsakās mēģināt krāsainu cepuri (lai gan nekādā gadījumā nevajag cepuri valkāt), paskaidrojot, ka tas nav klauns. Tomēr šeit ir atkal profesionalitāti kapteiņa (moderatora, t. E Zilā cepure).

Kā tas darbojas

Grāmata "Six Thinking Hats" Edvards de Bono sniedz ieteikumus tulkot sistēmu realitātē. Kad kolektīvs metodes izmantošana prasa moderatora, kurš pārvalda visu procesu.

Vadošais ierakstus uz papīra "pierādījumi" par katru no cepures, summējot beigās visiem rezultātiem.

Apskatīsim sīkāk metode ir kā "6 domāšanas cepures".

Situāciju piemēri:

• Vadošais īsumā iepazīstināt visus dalībniekus ar uzdevumu katra no cepures, tad izteica problēmu, par kuru risinājumus visiem un sāka to. Piemēram: "Uzņēmums ir konkurents piedāvāja sadarbību šajā jomā ... Kas ieteikumus?"
• Turklāt visi dalībnieki pielaikot baltu cepuri, un, savukārt, dalīties ar savu argumentāciju, saskaņā ar koncepciju par cepuri.
• Ne vienmēr atbilst skaidru secību cepures, bet ir nepieciešams kāds konsekvence.
• Jūs varat izmantot šo rīkojumu: balta cepure iet viss tēma, kas informācijas (skaitļi, statistika, apstākļi).
• Tālāk ir piemēri melna cepure, un apskatīt situāciju ar pesimistisko pusi, tas ir vērts mēģināt, lai redzētu piliens indes, pat ja šķiet, ka viss ir labi.
• Valkājot dzeltenu cepuri, stāvēt uz pozitīvu domāšanu.
• Uzturas zaļā cepure sesijas, katrs dalībnieks sniedz jaunas, alternatīvas idejas. Radoša domāšana ir jāstrādā, lai maksimāli. Jaunas idejas atkal analizēja pozitīvās un negatīvās puses.
• Neaizmirstiet regulāri nolaist tvaiku sarkanu cepuri. Šī cepure nēsā reti un uz īsu laiku, ne vairāk kā 30 sekundes.
• Beigās kopējā darba moderators apkopoti. No moderatora pienākumus, ir iekļauta arī, lai uzraudzītu, ka process diskusiju, visi valkāja to pašu cepuri, un nesajauktu spriedumā.

Jūs varat strādāt uz citu shēmu. Katrs no dalībniekiem valkā cepures dažādu krāsu, ir svarīgi, ka krāsu pretēji personiskās īpašības personas. Piemēram, pesimists nēsā melnu cepuri, un otrādi, mēģinot Silent Green, Red Hat rotā galvu līdzsvarotu projekta dalībnieks. Tātad, visi, kas iesaistīti varēs sasniegt savu potenciālu.

Priekšroka tiek dota uz pirmo metodi, jo tas novērš apjukumu sesijas dalībniekiem.

Mind Mapping kā papildus metodi sešu cepuru

Darbs ar palīdzību sešu cepuru metode, ir vēlams izmantot viedkarti. Kas tas ir? Šī pārstāvība jebkuru notikumiem vai idejām sistemātiskā, grafiskā formā. Tas ļauj jums izsekot un identificēt visu semantiskās un cēloņsakarības starp šiem objektiem un jēdzieniem.

Šī karte ļauj izplatīt visu informāciju, uz plauktiem, bez izšķērdēt laiku nevajadzīgām, absolūti nevajadzīgu informāciju, kā tas bieži notiek ar verbālo paziņojumu par problēmas būtību.

Faktiski, prāta karte - vizuāls attēlojums cilvēka smadzenēm. Tā sastāv no neironu un to procesu, kas ir savstarpēji neironu procesi. Katrs attēls un domāju veicināt īpašu nervu segmentu. Kartes tiek raksturoti kā attēli sarežģītas garīgās savienojumiem, kas palīdz smadzenes regulēt parādības un objektus.

Galvenais mērķis radīt šādas kartes - panākt, lai ar galvu, strukturēšanu, visiem zināms, šajā gadījumā, informācijas. Tas ļaus veikt pilnīgu ainu un apskatīt to no dažādiem leņķiem. Inteliģence - Kartes var labāk manipulēt datus, un veicināt lielāku brīvību.

Metode Sešas cepures Edvarda de Bono, komplektā ar Mind Mapping, plaši ar uzņēmējiem, dizaineriem, zinātniekiem, skolotājiem un citām profesijām izmanto. Daudzi veiksmīgi cilvēki Rietumos atzīst, ka bieži ķērās pie šīs metodes.

Piemērošana metodes skolu mācību programmās

Metode de Beaune tiek izmantota skolās, it īpaši Eiropā, Amerikā un dažās Āzijas valstīs kopš pamatskolas.

Par "sešas domāšanas cepures" pamatskolā metode dod lieliskus rezultātus nākotnē. Šī tehnoloģija ir ieinteresēta mācībspēkiem sakarā ar šādiem rezultātiem.

1. Bērni ātri mācās domāt kritiski, lai palīdzētu viņiem kļūt pašpaļāvīgs un neatkarīga. Nākotnē būs neatrisināmu problēmas viņiem.
2. Informācija ir tikai sākums, nevis beigas. Šis papildu līdzeklis ceļā uz rašanos unikālu risinājumu gan vienkāršiem un sarežģītiem uzdevumiem.
3. Sakarā ar metodi, neizteiksmīgi mācību process skolēnam pārvēršas īstu intelektuālā darbība, kas dod reālus rezultātus un ļauj rast alternatīvus risinājumus, pat ļoti neparastas jautājumus. Pētot datus, analizējot informāciju, ņemot vērā dažādos viedokļus, kas piedalās ideju, studenti mācās, lai atrastu atbildes uz saviem jautājumiem.
4. Studenti mācās pārliecinoši argumentēt savu lietu, izmantojot saprātīgu pierādījumus (informācijas tekstu, personīgo pieredzi, statistikas dati).

Skolēni pieteikties kritisko domāšanu daudzu veidu mācību aktivitātēs, tostarp rakstveida darba. Šajā gadījumā skolotājs var izlasīt progresu studentu prātu, viņa domāšanas procesu, un novērtēt lojalitāti saviem secinājumiem.

Bērniem patīk strādāt ar metodi 6 cepures, jo tas ļauj ne tikai, lai atrastu atbildes uz šiem jautājumiem, bet arī pavadīt laiku domājām.

Kritiskā domāšana ir pieejami studentu vidusskolā un junioru. Par jaunajiem studentiem, apgūt tā būs dažos veidos, pat vieglāk. Paralēlā domāšana nozīmē zināmu skepsi un šaubas par parasto gudrība. Tas arī ļauj jums izveidot savu viedokli un varētu aizstāvēt to.

Tehnoloģija Parallel (kritisko) domāšana ir vairāki veidi, kas tiek izmantoti, konsekventi īstenojot katra posma izglītības procesā. Seši Cepures metode - viens no visefektīvākajiem veidiem, lai uzzinātu, kā domāt kritiski.