Historiogrāfija valsts vēsturē

Historiogrāfija valsts vēsturē - jēdziens daudzšķautņaina un neskaidrs. Tas ir ne tikai stāstījums par vēsturisko procesu, bet arī zinātne, kas pēta veidošanās vēstures zināšanu daudzus gadus. Šī zinātne ir tās objektu, uzdevumus, avoti, principi un metodes. Iekšzemes historiogrāfija ir tās bagāto tradīciju un skolu, un plūsmas virzienu, kas, protams, bagātināts un pasaules historiogrāfija, kas izgatavoti radikālas pārmaiņas vēstures zinātni kopumā.

Historiogrāfija ir sadalīta vairākos posmos. Pirmais no tiem - iepriekš zinātnisko. Šajā periodā būtu pētīta viduslaiku filozofiju, cilvēka uztveri laika, tradīciju, vēstures funkciju. Ņemiet vērā, ka šajā laika posmā, kas ilga līdz pat 18.gs. sākumā, veidojas galvenās formas vēstures stāstījumu, piemēram hronikā - lietvedības gadiem. Tā kļuva par galveno avotu šo, tas ir pētīts historiogrāfijā no valsts vēsturē. Pētījumā ar hronikās ir pievērst uzmanību principiem, uz kuriem tie tika rakstīts, formu un stilu, kurā tika glabātas darbi. Īpaši svarīga ir hronogrāfs princips, kas ļauj salīdzināt notikumu, saistībā tos ar konkrētiem datumiem, "pirms" sasaistīšanas jēdzienu - "vēlāk". Otrs avots šajā periodā, kurā iesaistītas vēsturnieki, tas ir dzīves svēto. Ir svarīgi atzīmēt, ka svēto dzīvē ir spēcīgs subjektīvas toņos nekā hronikās - tie pārvēršas par sava veida leģendas un stāsti. folkloras - Vēl viens vēsturisko apziņu izteiksmju ka ieinteresētie zinātnieki forma. Tas ir tāpēc, ka tas ir iespējams uzzināt par cilvēku priekšstatiem par to varoņiem un ienaidniekiem. Sakarā ar to, ka pirms zinātnisko periodu, daži ticami dokumenti, daudzus gadus, joprojām apspriest apstrīdēto jautājumu izcelsmi slāviem, to rašanās valstiskuma, cīņā pret iebrucējiem krievu zemes.

Otrais periods vēstures krievu historiogrāfija sākas astoņpadsmitā gadsimta, un tas ilga līdz divdesmitā gadsimta sākumā. Šoreiz kvalitāte atspoguļojas izveidošanu vēstures kā zinātnes un pētījumu avota bāzi. Tam vajadzētu ietvert šādas izmaiņas, jo sekularizācija zinātnes un attīstība nav baznīca, un laicīgā izglītība. Pirmais sāk jāapstrādā konversijas avoti, importētas no Eiropas, vēsturiskā izpēte, kā, piemēram, stāv patstāvīgi, bet tajā pašā laikā - veidojas un palīgizstrādājumi disciplīnās, kas palīdz mācīties vēsturi. Jauns posms šajā periodā - sākums publicēšanas primārajiem avotiem, kas revolutionized attieksmi pret savas valsts vēsturi, daudzos veidos, un jo īpaši attiecībā uz krievu inteliģenci.

Tas nozīmē, ka inteliģence, uzsāk vēsturiskas ekspedīciju pētījumus. Ietekmē Rietumu tendencēm un filozofiskajiem pamatiem vēstures pārvēršas par pilntiesīgu zinātnē. Starp darbiem ir vērts atzīmēt darbu F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosova. Šie zinātnieki pēta problēmas politogenesis, Vikings piedalīties veidošanā seno Krievijas valsts , utt

Viens solis - attīstība historiogrāfijas otrajā trešdaļā deviņpadsmitajā gadsimtā. Tas attiecas uz tādiem jautājumiem kā attiecības ar Krievijas valsts un Rietumu valstīm, ir pirmais koncepciju izstrādei valsts vēsturi.

Ceturtais posms - otrajā pusē deviņpadsmitajā - agrīnā divdesmitajā gadsimtā. Tajā laikā, veidoja metodoloģiskos pamatus historiogrāfijā. Historiogrāfija nacionālās vēstures un sajūta pozitīvismu un materiālismu un Kantianism. Paplašinot klāsts pētījumiem, it īpaši uzsvars uz sociāli ekonomiskajām problēmām vēsturē. Ceturtajā posmā ir jautājums par mācību vēsturiskos kadrus.

Pēdējie piekto posmu - padomju historiogrāfijas valsts vēsturi, kas ir balstīta uz klases pieeju sabiedrības attīstībā, kas, savukārt, bija ietekme uz zinātnisku pieeju. Lai pārvarētu šo padomju mantojumu - galvenais mērķis mūsdienu vēsturisko skolu.