Vieglās Ahmatovas versijas. Anna Āhmatova dzeja, kas ir viegli iemācīties

Džozefs Brodskajs ticēja, ka ikviens dzejas darbs, ko uzzina sirds, var kļūt par savu. Protams, figurālā nozīmē. Taču pat daži pieaugušie atceras pat Akhamatovas, Tsvetajeva un Esenīna gaismas poēmas, kas mācījās skolās. Un ko par mūsdienu bērniem un pusaudžiem? Jums ir jāmēģina atrast dzejas ventilatoru. Turklāt lielākā daļa cilvēku, kas tālu no filoloģijas, ir pārliecināti, ka dzejas iegaumēšana ir garlaicīgs un pilnīgi bezjēdzīgs nodarbošanās. Bet šī ir brutāla kļūda. Rakstā ir paskaidrots, kāpēc jums jāiegūst izlases no prozas un dzejas. Un arī tiek dotas vieglākās Akhmatovas dzejas.

Dzeja skolā

Kā jau minēts, mūsdienu pusaudžu vidū poētikas žanra mīļotāji ir ļoti mazi. Lai gan, pirms piecdesmit simt gadiem, gandrīz katrs vecākais vidusskolas skolēns varēja iedomāties iespaidīgos Onegaina fragmentus.

Bet šodien, 21. gadsimtā, kad ir pieejama jebkura veida informācija, šķiet, ka ir jāmācās noķert kāda cilvēka, kaut arī talantīgu līniju, atmiņu. Un prioritātes ir kļuvušas atšķirīgas. Mūsu vecumā ir grūti iedomāties Esenīnu, kurš dziesmu "Melns cilvēks" lasījis ar apspiestu un sāpīgu izteiksmi uz viņa sejas, un auditorija aizrauj klausoties. Mūsdienu jauniešu intereses ir atšķirīgas.

Daudziem skolēniem ir grūti iedomāties dzeju. Viņiem nav viegli iedziļināties līnijās: "Tas bija aizdedzināts no degošās gaismas" vai "es spiedu manu roku zem tumšā plīvura". Bet tas, iespējams, ir vieglākā Akhmatova dzeja. Rezultātā literatūras novērtējums samazinās, un parādās nepatika pret šo tēmu.

Bet katrs skolēns ir (ja veiksmīgi) nākamais students. Universitātēm būs jāizstrādā milzīgs informācijas apjoms, kas nav iespējams, kam ir slikta atmiņa. Mācīšanās stili kopā ar svešvalodu apguvi ir labākais veids, kā attīstīt atmiņu.

Ar ko sākt?

Nav grūti atcerēties liriskos darbus. Bet personai, kas to nekad nav izdarījusi, process var šķist sarežģīts. Faktiski katrs nākamais dzejolis tiek atcerēts ātrāk. Jums tikai jāsāk. Un, protams, ne ar Lomonosovu, bet ar dzejoli, kas ir tuvu sirdij. Lai to paveiktu, labāk ir lasīt Sudraba laikmeta dzejas kolekciju , kurā ikviens atradīs sev piemērotāko, Ahtmovas, Annenska, Esenina, Tsvetajeva vieglas dzejas.

Dzeja pieaugušajiem

Jums jāmācās dzeja ne tikai bērniem un pusaudžiem. Ārsti uzskata, ka prozas vai lirisko darbu izvilkumu atcerēšanās ir lielisks uzdevums Alcheimera slimības profilaksei. Ir zināms, ka vecais aizmāršība ir mazāk izplatīta starp dalībniekiem. Šīs profesijas pārstāvji iemāca tekstu visu savu dzīvi. Tas ir daļa no viņu darba. Tādēļ, pat ja jūs esat jūsu dzīves vecumā un domājat, ka domāšana par ar vecumu saistītām saslimšanām ir pārāk agri, veiciet pasākumus. Mācīt vismaz trīs līnijas katru dienu.

Stresa noņēmējs

Mēs dzīvojam grūtā laikā. Katru dienu mēs saskaramies ar stresu: satiksmes sastrēgumi, rindas valsts iestādēs, konflikti darbā, strīdi ģimenē. Personai, kas zina daudzus dzejoļus, ir milzīgas priekšrocības salīdzinājumā ar tiem, kas kļūdaini uztver dzeju kā pagātnes relikts. Ir vērts pieminēt.

Sieviete pēc smagas dienas strādā skolas vecāku sanāksmē. Desmit minūšu laikā skolotājs sniedz noderīgu informāciju. Un nākamais laiks tiek veltīts sarunām, kuras vai nu nav jēgas, vai ir, bet katram klātesošajam. Sieviete sāk nervozēt: pusdienas nav gatavas, rīt jums vajadzētu agri uzcelt. Veltīgi pavadītais laiks ir nepatīkams sajūta, un viena no skolēnu māte uz uguns ielej eļļu, lepojas ar diriģenta sasniegumiem.

Skolu klasi var atstāt, atsaucoties uz gadījumiem. Bet šī mazā stāsta varone ir saprātīga persona, un šāda veida cilvēki nekad nepieļauj neērtības. Un šķiet, ka šādiem cilvēkiem viņi radīja savus dziļākos Tsvetaeva un Akhmatova darbus. Gaismas versijas, kas sastāv tikai no piecām vai septiņām līnijām, var novirzīties, atslābināties, pat mazināt stresu. Sieviete raksta (protams, ne skaļi): "Vai tu vēlies uzzināt, kā tas viss bija?" Un pēc divām vai trim minūtēm vecāku runāšana ar dīkstāvēm nav tik nogurdinoša.

Anna Akhmatova un Marina Tsvetajeva gaismas dzejoļi ir jāzina. Jāatzīst, ka ne katrs trīsdimensiju darbs nav sarežģīts. Virs bija izvilkums no dzejas, kas sastāv tikai no septiņām līnijām. Tas ir viegli iemācīties. Bet jūs varat atrast Anna Āhmatova dzejoli, kurus ir viegli iemācīties, bet kuriem ir iespaidīgs apjoms. Piemēram, "pēdējās sapulces dziesma".

Var arī nosaukt kādu no Tsvetajeva dzejolēm: "Vakar es paskatījos savās acīs ...". Liriska heroīna stāsta par sievietes smagumu, par vīriešu mainīgumu un nodevību. Vārdi "Mans mīļais, ko es tev darīju?" Izklausās kā atturēties. Dzejomā ir desmit stanzas. Cilvēkam, kurš to pazīst ar sirdi, pat sastrēgumi nav briesmīgi.

Tomēr atgriezīsimies pie Akhmatova darba. Lielākā daļa autora dzejoļu ir maza apjoma un, protams, viegli iemācīties. Bet, lai tos ātri atcerētos, jums ir jāsaprot nozīme. Zemāk ir viegli iemācīties Ahmatova rakstus.

Par autoru

Viņa nebija rakstījusi Ahtmatas jautrākos darbus. Dzejoļi, kurus ir viegli iemācīties, ir diezgan dziļi saturs. Tie, kas izvēlas jautrāku dzeju, būtu jāattiecina uz kreativitātes agrīno periodu Yesenīnu. Zeltainais Rācanas ciema dzimtene (viņa karjeras sākumā) galvenokārt veidoja dzejoļus par dabu. Attiecībā uz Ahmatovu viņa dzīvoja ilgu, bet grūtu dzīvi. Vīrs - Gumilevs - tika arestēts, un pēc tam nošāva. Dēls pavadīja daudzus gadus nometnēs, un pēc atbrīvošanas viņš nespēja izveidot attiecības ar māti.

Autobiogrāfiskais dzejolis Akhmatova - "Paņēma tevi no rīta ausīs". Darbs sastāv no astoņām līnijām. Tas stāsta par mīļotā apcietināšanu. Autors pabeidz dzejoli ar vārdiem, ka viņai, acīmredzot, ir paredzēts, piemēram, streltsy sievas, "raudāt zem Kremļa torņiem".

"Sajukums"

Šis dzejolis sastāv no trim daļām. Pirmais sākas ar vārdiem "Tas bija dantis no dedzinošās gaismas". Liriska heroīna runā par pirmo tikšanos ar savu mīļāko. Tad otrajā daļā viņas izredzētie rāda pilnīgu vienaldzību. Un, visbeidzot, trešajā - atgriešanās. "Desmit gadi izbalēšanu un kliedzieniem" - tādēļ sākas pēdējā stanza. Tikai dažas rindiņas Akhmatova teica visam stāstam. Mīlas vēsture, vilšanās un vienaldzība. Dzeja beidzas ar ietilpīgu, lakonisku un ļoti saprātīgu frāzi: "Tu esi atstājis un atkal kļuvis dvēselē, tukšs un skaidrs."

Katra no "Sajaukšanas" daļām ir atsevišķa dzejolis. Jūs varat iemācīties vienu no tiem, un jūs varat visu to paveikt. Šajā darbā nav grūti saprast metaforas. Tas ir diezgan vienkārši. Bet tajā pašā laikā tas pārsteidz ar dziļumu, iespiešanos.

"Es spiedu manu roku ..."

Šis ir viens no slavenākajiem dzejoļiem. Viņa varone ir spēcīga, lepna sieviete. Kopumā divpadsmit rindiņās dzejniece ir nodevusi visu savu pieredzes dziļumu un drāmu. Viņš atstāj. Viņa iet pēc viņa, "nepieskaroties margām". Neskatoties uz viņa lepnību, viņš saka: "Ja tu atstāji, es nomiršu." Un pa to laiku viņš paliek nemierīgs vai mēģina parādīties tāpat. Viņš pasmaida "mierīgi un mierīgi" un izrunā bezjēdzīgu frāzi.

Akhmatova dzeju ir viegli iemācīties ne tikai sarežģītu mākslas formu trūkuma dēļ. Viņas dzeja ir tuvu katrai sievietei. Tomēr starp vīriešiem ir Anna Ahtmātova talantu cienītāji.

"Mēs visi esam drosmīgi ..."

Pagājušā gadsimta sākumā dzejnieki savāca īpašās iestādēs, kas bija krustojums starp kafejnīcu un interešu klubu. Viens no tiem bija pagrabstāvā un sauca par "klaiņojošo suni". Anna Andreevna tur bieži tur nokļūtu. Un, lai gan tur bija galvenokārt rakstnieki, vieta bija diezgan zaļa. Šī vieta un tās apmeklētāji bija veltīti līnijām "Mēs visi esam drosmīgie vīrieši šeit, netiklie" Akhmatova.

Katru dienu jāapmāca īss, gaišs artikuls. Un ne tikai apmācīt atmiņu. Dzeja ir daļa no kultūras mantojuma. Par laimi, Bradbury prognozes nav piepildījušās. Grāmatas XXI gadsimtā nedeg. Tomēr cilvēki katru gadu attālinās no viņiem. Jums vismaz jāmāca dzejoļi, lai jūs nekļūtu par vienu no slavenās anti-utopijas varoņiem un neaizmirstu, kā domāt un redzēt skaisto.