Konflikts - zināšanas par dabu nozares: teorētiskā, piemēroti un teorētisko un lietišķo?

Daži zinātnieki ir apgalvojuši, ka konfliktu pārvaldība ir svarīga gandrīz katrā filiālē cilvēka zināšanas. Konflikts - ir filiāle zināšanu krustpunktā dažādu zinātnēs, bet pirmām kārtām tā rīkojas metodes un attīstības filozofijas, psiholoģijas un socioloģijas. Šī zinātne tagad kļūst arvien autonoms, bet viņa dzimusi dziļumos šīm disciplīnām. Konflikts - ir filiāle zināšanu (dabas, jānosaka beigās raksta), kas tika izveidota krustojumā vairāku disciplīnu - piemērots, teorētisko un teorētisko un piemēroti.

Dažādas pieejas konfliktā

Vispirms mums ir nepieciešams, lai saprastu, kas mācās konfliktu pārvaldību, kādi ir atšķirīgas pieejas attiecas šo zinātni. Šie uzskati ir saistīts ar dažādiem viedokļiem par dabu cilvēka. Piemēram, Hobss uzskatīja, ka, protams, tādā stāvoklī naidīgumu pret sabiedrību, viņš pieder pie frāzi "cīņu visi pret visiem". individuālās intereses vienmēr saskaras ar sabiedrības interesēm dažādu iemeslu dēļ. Šī nevienlīdzīgā bagātību sadale un atšķirīga izpratne par cilvēku tiesu.

No otras puses, sengrieķu zinātnieks Aristotelis uzskatīja, ka sabiedrības intereses ir prioritāte pār interesēm personas. Galu galā, cilvēks ir neatņemama sastāvdaļa, un praktiski vienatnē vairumā gadījumu lemti pazušanā.

Konflikti un Rietumu sabiedrība

Man vienmēr meklēja veidus, kā efektīvi atrisināt strīdus. Konflikts - ir filiāle zināšanu, kas cēlies no izmisīgi nepieciešams, lai saglabātu mieru starp dažādām sociālajām un etniskajām grupām un, kā rezultātā, daudzu dzīvēs. Beigās deviņpadsmitajā gadsimtā Eiropā ir ļoti spēcīga, izplatīšanās teorija marksisma. Tās pamatprincipiem ir samazināts līdz jautājumam par cīņu starp dažādām ekonomiskām klasēm. Tādēļ kopš tā laika Eiropas civilizācija mācās nopietnu pieeju konfliktu un interesēm dažādu pušu izšķirtspēju. Galvenā iezīme Eiropas politikas ir spēja kompromisu.

Erazm Rotterdamsky pamatoti norādīja: "Karš ir salds, lai tiem, kuri nezina." Tāpēc konflikts kļūst tik svarīgi mūsdienās.

Konflikts Krievijā

Galvenais princips, uz kura tas bija nepieciešams, lai veidotu konfliktu Krievijas vēsturē risināšanā, bija par katoliskumu princips. Man vienmēr ir daļa no visa, un atšķirības ir ķecerīgs un ir stingri jāsoda.

No 1917. gada revolūcija devusi jaunu attieksmi pret konflikta: tā ir aicināti cīnīties par savām interesēm, taisnīguma atjaunošanu. Pēc sociālisma laikos, cilvēks, gluži pretēji, ir ļoti neliels mērā bija tiesības balsot - viņš bija daļa no lielāka sistēma to viņas pašas labā un darbu.

Ja mēs runājam par krievu mentalitāti kopumā, tai skaitā viedokli mūsdienu sabiedrībā, to raksturo ideāliem altruisma un pašuzupurēšanos, nevērību savas intereses par labu sabiedrībai. Galvenās iezīmes nacionālās apziņas saistībā ar konfliktu, ir klusums un noliegums. Tas, pēc zinātnieku domām, lielākoties sakarā ar to, ka Rietumu metodes darbam ar atšķirībām ir ļoti slikti aklimatizējušies Krievijas sabiedrībā.

Atšķirības un teorija Paul McLean

Konflikts kā filiāle zinātnes atziņām aptver tādas šķietami tālu no viņas jomā cilvēka zināšanas, kā anatomiju un fizioloģiju. Kā tas attiecas uz šīm disciplīnām?

Lai atbildētu uz šo jautājumu, jums ir nepieciešams apsvērt, kas notiek konflikta laikā līmenī procesus centrālajā nervu sistēmā, kā arī apsvērt struktūru tā. Kā jūs zināt, kas ir viens no cilvēka smadzenēm atšķiras no smadzenēm dzīvniekiem ir klātbūtne neocortex - smadzeņu garozā. Šī daļa ir atbildīga par procesu loģisko domāšanu, atbilstošu realitātes uztveres, zīmēšanas patiesos secinājumus. Neocortex, vai jaunu mizas, ir atbildīgs par pašapziņa, kritiskās uztveres, situācijas analīzei.

No trīskāršai vadu teorija tika izstrādāta un pierādīts ar amerikāņu zinātnieks Paul MacLean. Tas ir tieši saistīts ar procesiem, kas pārbauda konfliktu.

Nākamā daļa ir limbiskajā vai emocionālā smadzeņu. Šī daļa ir jau vecāks un ir atbildīga par sociālo statusu un emocijām. Limbiskajā smadzenes ir tur zīdītājiem un putniem.

Un, visbeidzot, konflikta aktivitātes laikā kļūst vairāk seno daļas tā saukto smadzeņu rāpuļiem. Šī nodaļa ir izveidota bērnu līdz trim gadiem, un viņš saka - kā norāda nosaukums - par visvairāk primitīvas funkcijas. Ļoti vispārējos vilcienos ir tādu prieku un izvairīties no sāpēm. Šī sistēma pieaugušo atbildīga par apmierinātību ar bada, atrast seksuālo partneri, uzbrukumu vai lidojuma reakciju.

Tāpēc cilvēka uzvedība lielā mērā nosaka to, kāda daļa ir aktīvs konkrētā brīdī. Esot konfliktā, jums ir jāsaprot, ka šis process ietver senākajiem smadzeņu daļas. Ar šo sapratni, kas saistīts ar daudziem ieteikumiem par uzvedību konflikta situācijā - jums ir nepieciešams koncentrēties uz matemātiskiem aprēķiniem, vides situācijas analīzi, domāt par jebkādām loģiskās problēmas. Šī pārslēgšanās uzmanības palīdz novirzīt fokusu uzbudinājuma ar "humanizēts" zonā.

Definīcija objekta konflikta

Tas ir vissvarīgākais punkts lēmumu jebkuras domstarpības. Tajā pašā laikā tas ir visgrūtākais. No konflikta objekts bieži var maskēta vienā pusē, vai abus. Viņš arī dažkārt aizstāj tāpēc īstenot savus mērķus un manipulācijas. Piemēram, vairumā gadījumu objekts cīņa starp politiķiem ir spēks. Tomēr šis motīvs bieži aizstāj ar citu. Piemēram, cīņa var notikt aizsegā rūpes par iedzīvotājiem. Tik cēls attaisnojums maskēt dziļāku motīvus.

Konflikts kā psiholoģisko zinību nozares ir paredzēts, lai izolētu patiesos motīvus par atšķirībām starp cilvēkiem.

No konflikta objektu jāatšķir no objekta. Pēdējais sauc par pretrunu nospiež konfliktā iesaistītās puses, lai stātos pretrunām.

Struktūra konfliktu

Nav šaubu, ka zināmā mērā konfliktu vadību - filiālē zināšanu teorētisko raksturu, jo tā nevar paļauties uz metodēm un sasniegumiem teorētisko zinātnēs. Neņemot vērā konkrēto situāciju, pētnieks izolē tos komponentus, kas ir kopīgs visām konfliktā. Zinātnieki pamatojoties uz ieguvei piešķirti vairāki posmi situāciju atšķirības.

1. Pre-konflikts stadijā. Raksturojas ar spriedzes starp vēl atrodoties pretējās pusēs pieaugumu. Par sākuma šajā posmā iemesli ir reāls interešu vienas puses vai izkropļotu uztveri par uzvedību, vai nepatiesu informāciju par uzvedību viena no pretinieku pārkāpums.
2. Tālāk ir eskalācija. Tas ir ļoti bīstams posms, jo konfrontācija process būs tikai pieaugs, tādējādi saasinot konfliktu. Šajā posmā, jums ir nepieciešams, lai izmantotu zināšanas, kas ir pieejami arsenālā konfliktu risināšanā, kā arī lai novērstu turpmāku pieaugumu konfliktu.
3. Solis izšķirtspēja. šo posmu sasniegšana notiek, kad puses saprotu, ka jums ir jāapzinās situācijas par to, kas tas īsti ir. Tas ir nepieciešams, lai ņemtu vērā faktu informāciju, saprotot, ka panākumi cena var būt pārmērīgi lielāks nekā zaudējumi.
4. Sarunas. Šajā posmā, atšķirības ir pabeigti beidzot. Izmeklē iespējamos risinājumus atlikušajām problēmām, nepieciešamie dokumenti ir parakstīti, sasniedzot noteiktus līgumus.

Kā jau minēts, visjūtīgākā daļa konfliktu ir posms eskalācijas. Tā apstrīd var doties pilnīgi citā scenārijā.

Konflikti un likums

Pie krustojuma divu zinātņu - Konflikts un jurisprudenci - veidojas citas privātas zinātnes nozare, par atšķirībām: konfliktu likumu. Šī filiāle zināšanas, kas pēta veidus, lai novērstu konfliktus, kas notiek sadursmes tiesību jomās. Tā ir izstrādāta, lai identificētu raksturīgi šai kategorijai likumu nesaskaņām.

Juridiskā Konflikts - ir filiāle zināšanu raksturs gan psiholoģiskās un juridiskās. Dualitāte ir saistīts ar integrāli abās disciplīnās. Tās apjoms parāda unikalitāti likumu. Tā darbojas arī socioloģisko un psiholoģisko zināšanu un lielākoties tas ir piemērots disciplīna.

Veidi konfliktu psiholoģijas

Pēc veida, šādiem konfliktu veidiem: Intrapersonālā, starppersonu, starp indivīdu un grupu, starp grupām, kā arī starptautisku konfliktu.

Intrapersonālā konflikts - šī atšķirība starp dažādiem elementiem iekšējās struktūras cilvēka. Viņš nes sevī gan motīviem dažāda rakstura, kas ir pretrunā viens otram. Šādi konflikti ir cēlonis neirotisku valstīm.

Konflikti var rasties dažādu iemeslu dēļ. To plūsma ir lielā mērā atkarīga no psiholoģisko īpašību indivīdu ieved domstarpības par saderības pakāpe.

Konflikts starp indivīdu un grupu ir saistīts ar neatbilstību starp viedokli grupas un indivīdu. Tas var būt gan destruktīvas un radošs.

Starpgrupu konflikti arī raksturīgi visdaudzveidīgākajām raksturs. Šis konflikts veids ir atšķirīgs savā mērogā. Tās var rasties dažādu iemeslu dēļ: politiskā, ekonomiskā, sociālā.

Starptautiskie konflikti rodas starp valstīm un valstu grupām.

Tāpat atšķiras conflictologists divu cita veida strīdus. Šīs divas apakškategorijas izšķir atkarībā vajadzībām nelabvēlīgā vienas vai abām pusēm: interešu un izziņas normu kolīzijām. Pēdējais ir saistītas ar atšķirībām atzinumu, viedokli par dažādiem jautājumiem. Interešu konflikti ir atšķirīgs raksturs. Tie ir saistīti ar pārkāpumu tūlītējām vajadzībām.

Metodes konfliktu risināšanas

Konflikts - ir filiāle teorētisko zināšanu, no vienas puses; bet no otras puses - tas ir paredzēts risināt ļoti praktiskiem jautājumiem. Un tās galvenais mērķis, protams, ir likvidēt konfliktu un atjaunošanu miera. Kopumā ir vairākas šādas metodes.

1. Kompromiss. To raksturo savstarpējo koncesiju pusēm.
2. Izvairīšanās no problēmām. Šajā gadījumā viena no pusēm konfliktā sāk ignorēt konfliktu un atsakās realizēt savas intereses. Šāda metode, nevis, nerunāsim par izšķirtspēju, un mazināšanu atkarībā no situācijas domstarpībām.
3. Koncesijas uz vienu pusi. Faktiski, tas timeserving veidu, kā risināt, bet lieliem zaudējumiem ir neizbēgama, un vairāk rentabla.
4. Trešo personu piedalīšanās. Cilvēki vai sociālajām grupām, kas nav ieinteresēti tēmu domstarpības, palīdzot atrisināt konfliktu situācijas. bieži tas ir vienīgais risinājums.
5. Sadarbība. Visvairāk produktīvs veids. To raksturo spēju saskatīt intereses, no otras puses, un palīdzētu pretinieks, lai iegūtu lietas izdarīt. Tas notiek uz savstarpīguma pamata.

Identificētie veidi konflikta risināšanā, no vienas puses, var pievienot dažāda veida konflikts, tas ir, ir teorētisks. No otras puses, konflikts ir paredzēts konkrētas reālās pasaules problēmu risināšanā. Tāpēc, daži var teikt, ka konflikts - ir filiāle piemēroto zināšanas. Bet, acīmredzot, tas ir tikai daļējs aprakstu par to.

Piespiežot gan iznākumu konfliktu

Šī metode ir sliktākais, jo veicot savu darbību pilnībā ignorēja intereses pusēm. Šo konfliktu risināšanas veids - lai gan tas ir ļoti grūti nosaukt izeja - bieži raksturīgi laulībā. Viens partneris var pieņemt, ka mums ir tiesības uzspiest citiem veikt nekādas darbības ar savu - piemēram, mazgājot drēbes laikā domāts atpūtai. Protams, otrs laulātais var vienoties izpildīt šo pasūtījumu, taču sevī viņš jutīsies pazemošanu, kas ražo tikai virkni atbilžu, un vēlmi atriebties.

piespiedu metode tiek arī bieži izmanto attiecībās starp vadītājiem un padotajiem. Diemžēl, daudzi vadītāji neapzinās, nepārkāpjot savas pilnvaras vai to motīviem tiešām nesakrīt ar produktīvu vērtību atsevišķiem uzņēmumiem. Nepamatoti kaitēt intereses darbinieks, vadītājs nesaņems neko, bet pastāvīgu kadru mainība, slikti izpildīts darbu vai sabotāžu.

Turklāt šādi termini, kas attiecas piespiešanu, ir attiecības starp vecākiem un bērnu. Un šeit, tāpat kā iepriekšējos piemēros, pastāvīga piemērošana viņa gribas autoritāra vecākiem negūsiet nekādus pozitīvus rezultātus. Viņš dos persona ar lielu psiholoģisko kompleksu nekā raspishetsya viņu pašu nepietiekamība, kā vecāku un pieaugušo vispār. Vai - tuvākā vai tālākā laikā - viņš saskarties ar faktu, ka bērns sāk būt sacelšanās.

Konflikts - ir filiāle zināšanas, teorētisko izpratni un praktiskās piemērošanas saņemto informāciju. Tāpēc, lai pielietot metodes strīdu risināšanā, kas paredzēta konfliktoloģijas, kādā konkrētā jomā - sākot no starptautiskajām attiecībām, kas beidzas ar ģimeni.

Darbības konfliktā

Ar divu veidu darbībām konfliktu. Tie izceļas ar to saistību ar sasniegti katra no pusēm mērķiem. Šie ir pamata soļi un atbalstu. Galvenā tieši ar mērķi iegūt vēlamo rezultātu. Atbalsts darbības - tie, kas ir papildus pirmā veida, piemēram, novērst uzmanību no ienaidnieka, piesaistīt sabiedrotos.

Visas darbības, kas ir agresīvi vai vardarbīga rakstura, sauc konflikts.

Tātad, jums ir jāatbild uz jautājumu: konflikts - ir filiāle zināšanas par dabu? Vai tas ir tikai teorētiska, vai tas ir jādara tikai ar privāto konfliktu?

Konflikts - ir filiāle zināšanu teorētisko un lietišķo pētījumu?

Tas ir daudz vieglāk rast risinājumu arī citās disciplīnās. Matemātiķi mācīties abstraktas numurus. Par pētījumu fizikā vai ķīmijā objekts ir arī reālās pasaules parādības. Bet, kad runa ir par konflikta atrisināšanu, pētnieks ir ļoti grūti, pat apstiprināt savu statusu kā zinātnieks. Tomēr no tā, kas tā zinātne ir ne mazāk (vai varbūt pat vairāk), svarīgāka nekā pārējās filiāles zinātnes atziņām. Galu galā, kurš zina, vai cilvēce spēs izmantot zinātnes un tehnikas attīstībai, ar prātu, piemērojot arī zināšanas par to, kā izvairīties no konflikta?

Konflikts - ir filiāle (dabas - piemērota vai teorētiski, tas izriet no virziena viņas pētījumiem), kas ir pirmsākumi filozofiju un psiholoģiju. Viņai patīk metodoloģisko aparātu Information Sciences. Konflikts - ir filiāle zināšanu teorētisko un lietišķo raksturu. Tā mērķis ir konkrētas problēmas, risinājumu sociālo problēmu un praktiskus jautājumus, kas saistīti ar politiku, ekonomiku, tiesībām risināšanā.