Autisma - kurš tas ir? Kā iemācīties dzīvot ar šo slimību?

Šī dīvaina slimība pārvērš visas ģimenes dzīvi otrādi. Vecāki, kuri nezināja un nesaprata to ar savu bērnu, uzklausa psihologu un psihiatru secinājumu, ka viņu bērns ir autisks. Kas tas ir, kā to saprast Slimība un kā iemācīties dzīvot ar to? Iepriekš ar šādiem traucējumiem cilvēks tika apzīmēts garīgi patoloģiski. Tagad arvien vairāk tiek darīts, lai palielinātu izpratni un palīdzētu izglītoties visai ģimenei un bērnam.

Daudzi cilvēki domā, ka šis traucējums skar tikai bērnus. Tomēr mazi cilvēki pieaug, kļūst pieauguši. Pieaugušā cilvēks saskaras ar daudzām problēmām un šķēršļiem. Tātad, autisms ... kas tas ir? Ekscentrisks? Cilvēks ar sarežģītu personību? Garīgi slims? Šis traucējums ietekmē uztveres un izpratnes par stimuliem (stimuliem), kas nāk no ārpasaules. Persona izrādās nespējīga sazināties pienācīgi, nereti nerunā, nereaģē uz radinieku vārdiem un emocijām. Tomēr tiem bieži ir paaugstināta jutība pret dažādiem ārējiem faktoriem, piemēram, gaismu, smaku vai troksni. Tomēr ne vienmēr par cilvēku, ar kuru ir grūti vai neiespējami sazināties, mēs varam teikt, ka viņš ir autists. Kas tas ir mīļajiem un citiem? Viņam ir grūti izteikt jūtas un veidot attiecības ar citiem cilvēkiem. Šī iemesla dēļ pieaugušajiem, kas cieš no autism, visbiežāk nav ģimenes. Šādi cilvēki nevar uzturēt vizuālu kontaktu ar sarunu partneri. Tā rezultātā viņi bija kļūdaini Uztveriet kā nepatīkamu vai neitrāli. Parasti sarunu biedri uzskata, ka trūkst reakcijas uz nolaidību vai neatvērtu neievērošanu, un viņiem nenotiek, ka autiists ir viņu priekšā. Kas to var rīkoties? Kā uzlabot sabiedrības un ģimenes izglītošanu, kā ļaut šādiem cilvēkiem vadīt pilnvērtīgu dzīvesveidu?

Vēl viena problēma ir dažādi runas traucējumi. Un tas nav tikai tas, ka šiem cilvēkiem ir grūtības ar skaņu, izrunu vai objektu nosaukšanu.
Cilvēki ar autismu nevar izveidot dialogu ar citiem cilvēkiem. Saruna galvenokārt balstās uz tāda pacienta monologu, kurš nevar lasīt
Nonverbalas pazīmes, ironija, joki, izsmiekle.

Autisma programma paredz rehabilitēt ne tikai viņu uzvedību un komunikācijas prasmes, bet arī sadarboties ar ģimeni. Diemžēl, tāpat kā Krievijā un citās to iestāžu valstīs, kuras var sniegt kvalificētu palīdzību, joprojām nav pietiekamas. Tas nozīmē, ka klases ar autisma bērniem nav pieejamas ikvienai ģimenei, kurai tās vajadzīgas. Tādēļ galvenais slogs ir vecākiem. Pieaugušajiem ar šo traucējumu, kas agrāk nav identificēti un nav diagnosticēti, sabiedrība uztver kā "botānistus", ekscentrus, ekscentrus. Daudzās valstīs tiek izveidotas ģimeņu apvienības ar autismu, kas organizē īpašus pasākumus, kuru mērķis ir veicināt izpratni. Tomēr joprojām nav pietiekami daudz profesionālu psihologu un sociālo darbinieku, kas varētu sniegt kvalificētu palīdzību. Uzvedības terapija autisma bērnam pašlaik ir visveiksmīgākā metode, taču daudzi vecāki pat nav dzirdējuši par šo iespēju. Skolotājiem, pedagogiem ir arī grūtības strādāt ar šādiem bērniem. Tādēļ ir nepieciešams gan nodrošināt atbilstošu apmācību, gan uzlabot pedagoģisko darbinieku kvalifikāciju. Jebkuriem pasākumiem jābūt vērstiem arī uz autistu sociālās izolācijas novēršanu.