Izglītība:Vidējā izglītība un skolas

Vēsturiskā Juridiskā skola: cēloņi, pārstāvji, galvenās idejas

XVIII - otrais gadsimts - XIX gs. Sākums. - šis ir laiks, kad uzmanības centrā tika pievērsta likuma problēma, tās izskats un attīstība, tā ietekme uz cilvēka veidošanos un uz atsevišķu valstu vēsturi. Īpaša nozīme sarežģītajā strīdā bija vēsturiska likuma skola, no kurām slavenākās bija Vācijas zinātnieki G. Hugo, G. Puchta un K. Savigny.

Viņu darbs sākās ar kritiku, kas tika pakļauta dabisko tiesību jēdzieniem par tiesību izcelsmi. G. Hugo un C. Savigny apgalvoja, ka nav nepieciešams pieprasīt radikālas izmaiņas esošajā kārtībā. Viņuprāt, jebkurai personai un sabiedrībai normāls stāvoklis ir stabilitāte, nevis pastāvīgi eksperimenti, kuru mērķis ir pieņemt progresīvākus likumus, kam ir radikāli jāmaina cilvēka daba.

Tiesību vēstures skolas pamatā bija apgalvojums, ka šai vissvarīgākajai iestādei nekādā gadījumā nevajadzētu uzskatīt par tādu, kas uzlikts no augšas uz iestādēm, kurām sabiedrībai jāievēro. Protams, kad tiek veidota tiesiskā telpa, valstij ir noteikta loma, taču šajā jautājumā tas nav izšķirošs. Tiesību normas kā galvenais sabiedrības dzīves regulētājs rodas negaidīti, šķiet, ka ir ļoti grūti atrast kādu loģisku attaisnojumu. Tiesības rodas spontāni, pateicoties pastāvīgai cilvēku savstarpējai mijiedarbībai, kad daži vai citi aizliedzoši vai obligātie standarti sākas ar vispāratzītu raksturu. Šajā gadījumā valsts pieņemtie likumi ir tikai pēdējais tiesību aktu spēkā stāšanās akts.

Vēsturiskā tiesību skola, vai drīzāk tās pārstāvji, bija viena no pirmajām, kas izvirzīja jautājumu, ka tiesību normu attīstība sabiedrībā ir objektīva, tas nav atkarīgs no individuālu, pat ļoti ietekmīgu cilvēku vēlmēm. Tajā pašā laikā parasts cilvēks nespēj ietekmēt šo attīstību, jo visas pārmaiņas uzkrājas ļoti lēni. Tādējādi K. Savigny izdarītais secinājums: cilvēkiem nav tiesību vardarbīgi mainīt esošo lietu kārtību. Viņam jācenšas pielāgoties esošajiem apstākļiem, pat ja tie ir pretrunā ar viņa dabu.

Vēl viena šī likuma attīstības jēdziena iezīme bija tā, ka Vācijas zinātnieki pirmo reizi mēģināja saistīt nacionālās īpašības un tiesību sistēmas atšķirības . Saskaņā ar viņu jēdzienu, likums attīstās kopā ar pašu cilvēku attīstību, turklāt tiesību normas ietekmē vienas vai otras nacionālās gara īpatnības. Tādējādi vēsturiskā tiesību skola gribēja parādīt nepiemērotu patvaļīgu tiesību normu pārcelšanu no vienas valsts uz otru. Pēc zinātnieku domām, šis aizņēmums sabiedrībā var tikai radīt jaunu saspīlējumu.

Vēsturiskā tiesību skola, neskatoties uz nopietnu kritiku no mūsdienu un nākamo paaudžu pārstāvjiem, ļoti ietekmēja sociālās domas attīstību. Jo īpaši Hegela tiesību doktrīna pamatā ir viņa izpratne par šo iestādi kā nepārtraukti attīstītu fenomenu ar diezgan noteiktu vēsturisko sakni.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.delachieve.com. Theme powered by WordPress.