Stundu SDA klases. Priekšmeti klasē stundas SDA

Sakarā ar pieaugošo saslimstību ar satiksmes negadījumiem, kuros iesaistīti bērni, kas noved pie nāves, veic klases stundas, lai novērstu šo statistiku, ir kļuvis aktuāls.

Homeroom par SDA jāveic jebkurā vecuma kategorijā. Labākais pasākums ietekmi uz studentiem, protams, uzskatīja par tikšanos ar policiju. Bet konstante lekcijas, kas ik gadu tiek turēti, var ātri garlaicīgi un kļūt neinteresantas un nerentabls auditoriju klausītāju.

Klases stundu par tēmu satiksmes noteikumu, var būt dažādas formas attiecīgajā vecuma grupā bērniem. Pasākuma sagatavošanu var arī piesaistīt studentus. Bērniem būs interesanti, lai veiktu uzdevumu skolotāja. Skolēni var sagatavot plakātus ar ceļa zīmēm vai nākt klajā ar interesantu viktorīnu. Ja plānojat atvērt notikumu, jūs varat zvanīt, lai saņemtu palīdzību, un arī vecākiem. Jābūt ne tikai noderīga, bet arī neaizmirstamu klases stundas. SDA skola var tikt pētīta formā spēles.

Galvenie mērķi un uzdevumi Homeroom ar SDA

Protams, galvenais mērķis tematiskām aktivitātēm ir veidošanās bērna izpratni par pamatnoteikumiem uzvedības uz ceļa, lai saglabātu savu dzīvību.

Lai sasniegtu šo mērķi, kalpos šādus mērķus:

• attīstīt bērnu pareizu situācijas novērtējumu uz ceļa;
• māca šķērsot ceļu;
• iepazīties ar pamata noteikumiem uzvedības uz ceļa;
• izskaidrot noteikumus kustība uz ceļa bez ietves;
• iepazīstināt dalībniekus, lai palīdzētu ceļu satiksmes negadījumā noteikumus;
• veidot jēdzienu "ārkārtas palīdzības";
• mācīties noteikumus kustības transportlīdzekļa uz brauktuves (velosipēdu, mopēdu).

Klases stundu par tēmu satiksmes noteikumiem būtu tik informatīva, kā iespējams.

Galvenās tēmas SDA

Priekšmeti klases stundu SDA tiek sadalīta atbilstoši vecuma bērnu grupām. Piemēram, tēma 1. klasē - ir "Kā šķērsot ceļu", "spēles uz ceļa", "Get mājai bez traumām", "Life uz ielas." Tie, protams, atšķiras no SDA ar 11 pakāpē, kas formulēts šādi: "Kas ir vainīgs?", "The gala, un ceļu satiksmes negadījumu", "par ceļu Agresija", "Kā palīdzēt cietušajiem ceļu satiksmes negadījumu."

Ārpus jābūt "noteikumi uzvedības uz ceļa nolūkā pašsaglabāšanās", atkarībā no vecuma grupas iedzīvotāju par galveno tēmu SDA Homeroom.

Kā formulēt tēmu

Homeroom par SDA jābūt pareizi nosaukts. Vārds (tēma) ir jābūt īsam, bet tajā pašā laikā, saprotamāku gan bērniem, gan pieaugušajiem, ja viņi piedalās šajā pasākumā.

Skolotājs nav nepieciešams izgudrot iedomātā frāzi pamatskolas bērniem, citādi netiks sasniegts mērķis. Puiši, jo to attīstības spēj iztēli, kas nav pamatota. Nosaukumi jābūt īsam un skaidri sasniegtu mērķi.

Pamata forma vēsajā stundas pēc SDA

Pavadīt vēsu stunda SDA ne tikai lemt par tēmu, jums ir arī izvēlēties pareizo formu, no. Galvenais ir saruna, bet tas ir iespējams izmantot arī citas, piemēram:

• sacensības veltītas noziedzības novēršanai ;
• debates;
• atvērt klases stundas, ar pārstāvjiem no policijas un skolas skolotājiem, tostarp direktors;
• Nodarbības spēles;
• ekskursijas;
• viktorīnas;
• Apmācības par specializētas vietnes;
• tikšanās ar dalībniekiem par glābšanas dienestu.

Visi šie palīdzības veidi, lai padarītu mācību procesu interesantāku un informatīvs.

Tematiskās plānošana klasē stundas ar SDA ar 2. pakāpes

Uzmanību iesācējiem klašu audzinātājiem un skolotājiem-in-apmācība var sniegt aptuvenu tematisko pasākumu plānošanu konkrētā tēmu 2. pakāpes pamatskolas. Tas var būt:

• Viktorīna "Luksofori -. Mūsu draugs, palīgs"
• Saruna "Zebra uz ceļa."
• Zīmēšanas konkurss "Ziemas ceļš ir bīstams."
• City Tour "Ak, mans pazīstami ielas."
• Eseja konkurss "Noteikumi, kas man ir novērotas."
• Runāt "autobusu - līdzeklis cilvēku kustību vai apdraudējumu dzīvībai."

Form pamata uzvedības noteikumi uz ceļa ļauj Homeroom SDA. 2. klasē, pamatojoties uz to attīstību var piedalīties tikai darbībā vispārējās skalas.

Tematiskās plānošana klasē stundas ar SDA, kas 5. klases

Tematiskais plānojums izglītības darbā ar studentiem 11-12 gadiem, obligāti ir jāiekļauj Homeroom SDA. Grade 5 skolotājs dod papildus ierastajā veidā pievienojot jaunas.

Tādējādi aptuvens plāns notikumu veltīta SDA.

• Intervija "Es riteņbraucējs."
• Tikšanās-diskusija "Attiecīgais vadītājs -. Jautājums par dzīvību"
• Nodarbība radošs darbs "I un ceļa zīmes."
• "Safe ritenis", praktisko iemaņu attīstīšanu īpašā zonā.
• Vakars ar saviem vecākiem, "Kā kļūt par neatkarīgu uz ielas."
• Debates "ziemas spēles - veselību vai nāvi."

Tematiskās plānošana klasē stundas ar SDA ar 6. klases

Šajā laika sprīdis raksturo studentus kā apzināta dalībniekiem mācību procesā. Tāpēc, klases audzinātājs, ir ieteicams piemērot pilnīgi jaunu formu notikumu, kas veltīta SDA.

Šajā vecuma grupā kopā ar skolotāju var sagatavot stažieriem vēsu stundu SDA. 6. klase dod iespēju, izmantojot formas intelektuālā spēles iesaistīt visu struktūru klasē bez izņēmuma.

Aptuvenās plānošana klasē aktivitātes SDA, kas 6. pakāpē:

• Viktorīna "vēsture SDA".
• KVN "policijas cepures."
• Saruna "Skrituļslidošana, riteņbraukšanas un ceļu."
• Palīdzība avārijas gadījumā (glābšanas dienesta numuriem).
• Konkurence bukleti "Tava dzīve ir jūsu rokās."
• Viktorīna "vasaras brīvdienas! Palielināt modrību! ".
• Nodarbība spēle "Es tāpat kā jūs, es tev teicu."

Neatkarīgi forma skolotāja ir izvēlēts, tas ir jāatceras, ka klases stunda satiksmes noteikumu - tas ir nopietns darbs par pareizu darbības ir atkarīga cilvēka dzīvība.

Piezīme klases skolotājs

Lai bērniem savā klasē bija dzīvs un labi, šādi punkti būtu jāatceras.

1. Plānojot klases stunda SDA, zina, ka viņam nevajadzētu būt viena. Tas ir nepieciešams, virkne notikumu, kas notiek visa mācību gada laikā.
2. Gadījumā, ja šāda mēroga vajadzētu iesaistīt skolēnus maksimāli. Tāpēc, ja plānots datums iekrīt karantīnu, klases stunda SDA jāpārvieto, un tērēt mazāk nozīmīgas dzīves skolēnu gadījumā, periodā.
3. Ir ieteicams uzaicināt uz sesijām par SDA policijai, vecākiem, kuru profesionālā darbība ir cieši saistīta ar noteikumiem par ceļa un avārijas dienestu personāla.
4. Atcerieties, ka neskatāties dokumentālās par SDA nepieciešama turpmāka analīze ar bērniem.
5. Katrs, kam pasākumu jāanalizē skolotājs divreiz, vispirms ar bērniem, un tam dota pašanalīze, lai noteiktu bruto promashek un novērst tos nākotnē.
6. Atcerieties, ka bērni, neatkarīgi no vecuma kategorijas ir pilntiesīgi dalībnieki ceļa. Un kā būs panākumi ceļā mājās, ir atkarīgs no skolotāja un vecākiem.
7. Cienījamie skolotāji, paši, būt par paraugu saviem skolēniem!