Psiholoģiskā ziņojums par ģimenes diagnostikas rezultātiem: funkcijas un izlases apsekojuma

Kas ir psiholoģiska ziņojums par diagnostikas ģimenes rezultātiem? Kāpēc tas ir vajadzīgs? Šajā rakstā jūs atradīsiet atbildes uz šiem un daudziem citiem jautājumiem.

Skaits nelabvēlīgām ģimenēm nemitīgi pieaug, jo palielinās gadījumos slimības vai laulātā nāves, cilšu vērtības zudumu, palielināt skaitu šķirto laulību. Šodien daudzās attīstītajās valstīs, pāri nevēlos būt vairāk nekā viens bērns. Ņemot vērā vispārējo kritumu auglības ir skaita ārlaulības bērnu pieaugumu. Vēl nestabilitātes nepotisms pazīme ir pārliecība, ka vientulība - ērtu un pievilcīgu dzīvesveidu.

maršruts

Kad apkopota psiholoģisku slēdzienu par diagnostikas ģimenes rezultātiem? Situācija, ka šodien ir izveidojusies sabiedrībā, ir nepieciešams izstrādāt vienotu diagnostikas maršrutā, kas atvieglo identificēt ģimenes problēmas agrīnā stadijā. Algoritms psihosociālā pētījumi ietver:

• Saņemšana no pieprasījuma eksperts.
• Testa (apstrāde pieprasījums).
• Sagatavošana ieteikumi (izveide veida atbalstu, lai pārvarētu veida krīzes situācijas).

Pieprasījumi no ekspertiem no kompetentajām iestādēm un trešām personām, ir jāizveido saskaņā ar ētikas standartiem stingri ietvaros ar spēkā esošo likumdošanu.

testēšanas darbi

Kas jums ir nepieciešams, lai veiktu ar psiholoģisko ziņojumu par diagnostikas ģimenes rezultātiem izskatījās pareizi? Pirmkārt, pieprasījums tiek apstrādāts. Pie skrīninga posmā, bērnu un ģimenes izpēti kā sabiedrības locekli, pamatojoties uz zinātniskām metodēm mūsdienu lietišķās un teorētisko pedagoģiju, psiholoģiju, socioloģiju. Diagnoze tiek veikta ar komandu, kas nodrošina visaptverošu pieeju, lai atrisinātu šo problēmu.

Tālāk, psihologs, pārbaudot sociālo sfēru (garīgā un sociālā tests), identificē vajadzības un intereses, kā arī problēmas, uzvedības problēmas, konfliktus, un tā tālāk.

Lai objektīvu psiholoģisko ziņojums par ģimenes diagnostikas rezultātiem, speciālists sazinās ar testu, spiežot viņus piedalīties kopīgajos jautājumos, tas palīdz izmantot personiskos līdzekļus. Specifika veida valsts veidojas no šādiem: ģimenes struktūra un vēsture, noteikumi saziņu starp tās dalībniekiem, funkcijas konflikta uzvedības vai simptomi, posmā tās dzīves ciklā.

marķieri

Kādas iezīmes psiholoģiskās ziņojumu par diagnostikas sacensībās rezultāti? Izpētīt problēmas atrast ģimenē veids, eksperti ir šādi marķieri viņas ciešanu:

• nav sniegums vecāku pienākumiem (asociāla uzvedība laulāto, neatbilstība ar vecāku stilu, uzvedības problēmām bērniem);
• grūtības bērnu izglītībā (intra incidenti, neierašanās);
• vietējie konflikti (tostarp radiniekiem apgalvo);
• pārkāpums attiecībām starp vecākiem un viņu bērniem;
• psihiski traucējumi;
• domstarpības ar likumu;
• necilvēcīga apiešanās (ieskaitot atteikumus bērnu);
• daudzas problēmas.

Pētījums ietver vairākas procedūras, kurās uzdevums šādas problēmas identificēt var vērsies visaptveroši.

metodes

Lai atklātu cēloni par šo darbību pārkāpumiem, nosakot pedagoģisko un psiholoģisko komponentus problēmas, speciālists nāk uz jūsu mājās un ir likums pārbaude sociālās sfēras mazulis un viņa ģimeni. Tāpēc viņš saņem informāciju par sociālo un mājsaimniecību dzīves apstākļi, to ietekme uz bērnu, vecāku loma mājās, attiecības. Turklāt kontakts ar testa eksperts piemēro šādu pamata kopumu paņēmieniem:

• "Diagnostikas Intervija", "Ģimenes atmosfēra" projektīvās metodes, "Sabiedrisko attiecību Karte";
• "Par ģimenes attiecības" (psiholoģiskā testa par attiecībām starp vecākiem un bērniem).

Ja nepieciešams, speciālists katrā gadījumā meklē palīgtehnoloģiju sūta pieprasījumus un analizē informāciju, kas iegūta no bērnudārziem, skolām un citām iestādēm.

karte

Daudzi ieinteresēti zināt, ko tas izskatās izlasi psiholoģiskā ziņojumu par tādas ģimenes diagnostikas rezultātiem. Bet tagad mēs varam uzzināt, kāda veida karšu tehnoloģijas savā darbā var izmantot sociālo psiholoģiju.

Lai izpētītu ģimene speciālists lieto šādas metodes:

• Darbības anketas. Ar šo metodi ir iespējams iegūt datus par atsevišķām situācijām, nepieejamām tiešu novērojumu.
• Komunikācija ar ģimeni. Sociālais psihologs saņem informāciju par struktūru un vēsturi ģimenes, uzvedību un mijiedarbību tās locekļiem.
• Par vairāku aģentūru pieeju un procesu karšu izmantošanu. Šī veidlapa sociālo darbinieku ieteicams lietot citās organizācijās. Tas ir līdzeklis, lai augstas kvalitātes komunikāciju speciālistiem.
• Attīstība kopējā dzemdībām. Saskaņā ar psihosociālās pētījumu ģimenes rezultātu veido vienotu izšķirtspēju un noteikt labāko veidu darbu ar nepilngadīgajiem un viņu ģimenēm. Tas var būt profilaktiskās individuālas sesijas, tīklu tikšanās, intensīvā ģimenes terapija mājās, palīdzību konfliktu risināšanā, nodošana sociālajai rehabilitācijai, ieteikumi īpašu palīdzību dažādās institūcijās pilsētas.

Pēdējais posms

Noslēguma posms pētījumā - tas ir labi izvēlēties atslēgu ģimenes problēmu risināšanā. Par agrīnas noteikšanas katastrofu jautājums ir sava veida unikālu pozīciju multidisciplināras komandas speciālistu. Jāatzīmē, ka psiholoģiskā ziņojums par pieaugušo diagnozes rezultātiem jāveic īpašos gadījumos.

Papildus Veicot šaura profila funkcijas, tagad speciālisti var efektīvi aizsargāt bērna tiesības, veicinot jēgpilnu dialogu ar kvalifikācijas sabiedrībā.

Un tagad mēs dodam ļoti vienkāršs piemērs. Psiholoģiskā ziņojums par diagnostikas rezultātiem, var rakstīt brīvā formā, bet piemērošana dažādu shēmu, kā rāda prakse, apvieno un objectifies darbu psihologa, palīdzot izcelt galvenos faktus diferencēt sekundārās un būtiska. Varianti izšķirtspēja veidne dažādu autoru izstrādātas. Apsveriet modeli, NY un M. M. Semago ieteicams:

1. Vispārējais secinājums sadaļā.

• Pamata pases informācijas toddler;
• amnēzijas svarīgākā informācija;
• galvenās sūdzības par skolotājiem, vecākiem un citiem, kas kopā ar bērnu uz konsultāciju;
• termiņam regulēšanas funkciju;
• specifiska uzvedība un izskats bērna izskatīšanas procesā (tostarp viņa emocionālo reakciju un attieksmi pret aptaujas (attiecas un nopietna)), vispārējo motivāciju;
• pazīmes kognitīvo elementu;
• visaptverošs novērtējums darbības parametru aktivitātēm dažādos punktos inspekcijas (ieskaitot tās dinamisko aspektu);
• Funkcijas individuāli emocionālo sfēru, ieskaitot starppersonu attiecības.

2. īpašs sekcija.

• psiholoģiskā diagnostika ;
• ticams scenārijs;
• apkopes padomus nākamajam mazulim.

Kopējais sadaļa veidnes ir orientēta ne tikai profesionāļi, bet arī tiem skolotājiem, kuri ir kontaktā ar bērnu. Šī daļa atklāj ne tikai iespējas un traucē to attīstību, bet arī metodes, kas veicina mācīšanos. Tas ir ieteicams, ja iespējams svinēt nākt gaismā pētniecības stiprās puses bērnu, kas var kļūt par papildu līdzekļus, lai kompensētu esošo grūtību laikā.