Kopsavilkumi sesijas sagatavošanas grupu attīstībai valodas, matemātikas, zīmēšanas uz GEF

Par audzināšanā un izglītošanā par jaunākās paaudzes process ir garš un sarežģīts. Lai to vienādotu un standartizētu, tā ir izstrādājusi vairākas metodes, ar kuru viņš notika. Ja jums ir bērnudārza audzinātāja, ir sagatavoties nodarbībām un rīcība vislabāk uzrakstīt kopsavilkumu par darbībām, iepriekš sagatavošanas grupā. Kā to izdarīt?

tehnika

Pirms sākat, lai sagatavotu abstraktu nodarbības sagatavošanas grupā, jums ir nepieciešams izlemt, kāda tehnika veiks nodarbības. Ir divas pieejas, lai mācītu.

• Saskaņā ar federālās valdības noteikumiem (dūmgāzu attīrīšanas).
• Saskaņā ar federālo izglītības standartiem (VVF).

Katrs no tiem regulē nodarbināšanas kārtību šajā vecuma grupā, tikai GEF izmanto apmācības studentiem, un dūmgāzu attīrīšanas - kindergartners. Tātad, ja jums ir nepieciešams sagatavot kontūra pirmsskolas klasēm sagatavošanas grupā VVF varat rakstīt to jebkādā veidā, jo šis standarts nav atbildīgs. Tas būs pareizi sagatavoties mācību atbilstoši FGT, bet pat šajā gadījumā tas nav regulēt papīra scribbling, bet tikai vispārējo koncepciju stundas.

forma

Nav svarīgi, ar to, ko tehnika jūs gatavojas tērēt mācība, kopsavilkums saturēs tās pašas pozīcijas. Konspekts nodarbības sagatavošanas grupā par VVF un FGT būs šāda struktūra:

1. Mērķis.
2. Sagatavošanās darbs.
3. Iekārtas.
4. Formāts.
5. Attīstība darbības.

Viss rakstīts jebkurā formā. Uzturēt atbilstību posteņiem, kas nav obligāti, bet vadītājs bērnudārzs būs vieglāk saprast un apstiprināt materiālu un formu pētījumiem. Pirms rakstīšanas lieta atcerēties ir tas, ka pirmie četri punkti, lai palīdzētu jums rakstīt, un piektais kā atgādinājums sev, ka nekas nav aizmirsts gaitā veicot. Kopsavilkumi sesijas sagatavošanas grupā ir labāk sagatavot iepriekš, lai būtu laiks, lai savāktu visus nepieciešamos materiālus un iekārtas, kā arī, lai sagatavotu skolēnus.

mērķi

Rakstot abstraktu nodarbības sagatavošanas grupā, šajā brīdī tas ir nepieciešams, lai precizētu mērķus, ka skolotājs gatavojas, lai sasniegtu pēc izdevumu īpašu hobiju. Atkarībā tēmu nodarbības viņi var ievērojami atšķirties, taču atcerieties, ka FGT ar pirmsskolas klasēm ir jāintegrē, kas nozīmē, kas ietver vairākas vienības. Dosim piemēru, vairākas funkcijas dažādiem priekšmetiem, kas var ietvert abstraktu nodarbības sagatavošanas grupā:

• attīstīt spēju saistīt vārdus ar objektiem;
• prakse ved līdz 10;
• veikt vienkāršas matemātiskas darbības ar skaitļiem līdz 10;
• attīstīt kustību.

Kā jūs varat redzēt, viss ir vienkārši. Diezgan mazliet padomāt, ko jūs vēlaties, lai dotu bērniem, un šis punkts neradīs jums problēmas. Tas ir labākais, lai parādītu iztēli: bērnu mācība joprojām būs jautri, un report'll darīt jebko.

treniņš

Nākamais solis, kad jūs gatavojat kopsavilkumu klašu sagatavošanas grupā būs domāt par un apraksts par visiem instrumentiem, kas jums būs izmantot nodarbību laikā. Piemēram, jūs pavadīt apmācību par attīstību runas, pamatojoties uz pasakā "Teremok". Pēc 2. un 3. jūsu abstrakti punktā jums vajadzētu aprakstīt, kas tiks izmantoti:

• dati (attēli) dzīvnieki;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• lapas ar tekstiem dziesmu;
• zīmēšanas papīru.

Tavs uzdevums ir aprakstīt visu, kas var būt noderīga mācību. Nelietojiet taupīt uz aprakstu. Tas var likties muļķīgi - rakstīt par kaut ko, kas pats par sevi saprotams, bet mums jāņem vērā viss uz minutest detaļas.

Kā tas izskatās

sagatavošana klasēm punkts noteikt, ka bērni jau ir jāzina un tā. Izlasiet stāstu, lai varētu atpazīt attiecīgos dzīvniekus. Lielākā daļa integrēta un atvērtās nodarbības notiek, lai noteiktu lietas, ka bērni iemācījušies apmācības pirmsskolas laikā.

Atsevišķs postenis konspekts, norādiet kādā veidā notiks nodarbības. Vai tas ir mūzikas mācība, vai varbūt konkursu vai tikai spēli, vai pasaka, kurā bērni būs varoņi.

matemātika

Apskatīsim abstraktu klašu matemātikas sagatavošanas grupā no KVN tēmu. Abstrakti, jums ir jānorāda, ka bērni būtu sadalīta divās komandās un nākt klajā ar saviem vārdiem. Kā komanda, "žūrija", var izmantot vecāki.

Par "KVN" formāts ir ļoti labi piemērota gala sesijām, lai pārbaudītu to, ko viņi ir iemācījušies bērniem un viņu spēju strādāt komandā. Šajā gadījumā, labi, ja papildus kapteinis būs vēl viena persona, kas gādās par to, ka bērni nav dempinga cenām lēmumu problēmu bija vienādi. Tālāk, sastāda kontūra.

1. Laipni lūdzam. Komandas sasveicinās vārsmas. Tas ir labāk, ja katrs bērns mācās vienā rindā, un tie savukārt tos izrunāt.
2. Iesildīties. Mēs lūdzam katru vairāki jautājumi nepretenciozs komandu (pirmajā nedēļas dienā, pēdējā mēnesī gadā), un aprēķināt pareizās atbildes, lai noteiktu uzvarētāju.
3. Spēlējot ar auditoriju. Dodiet vecākiem sarakstu jautājumi ir sarežģītāka (cik astes diviem kaķiem, cik ausis diviem suņiem).
4. Fiziskās aktivitātes. Mēs organizēt konkursu, kurš vislabāk stacijas.
5. Ģeometriskā konkurenci. Uzdevums - izdarīt vairākus ģeometriskas formas dažādās stūriem lapas.
6. Konkurence kapteiņiem. Dodiet out skaitīšanas nūjas (5 gab). Viens vajadzētu savākt divus taisnstūrus, otrā - divas trijstūri.
7. Tagad mēs varam aprēķināt kopējo rezultātu un doties uz balvu.

Šajā īsajā kopsavilkumā klašu matemātikas sagatavošanas grupā var pabeigt. Atcerieties: jums ir, lai aprakstītu viss ir daudz, tostarp frāzes, ka jūs izrunāt. Tas būs mājienu, nedrīkst aizmirst spēli.

Māksla

Konspekts nodarbības zīmējumu sagatavošanas grupā nav daudz atšķiras no matemātisku. Šķiet, gluži pretējiem lietas, bet kurss klases aprakstīja to pašu ceļu. Pieņemsim uzrakstīt īsu kopsavilkumu par nodarbību par zīmēšanas sagatavošanas grupā, pamatojoties uz pasakā "Gingerbread Man."

1. Oznamenuem sākot nodarbības noslēpumu par Bun. Pēc tam, kad, atbildot uz jautājumu, bērni sapratīs pašreizējo tēmu stundas.
2. Tātad, Bun dzimšanas diena. Pieņemsim apsveicu viņu dejot (iesildīšanās ar mūziku).
3. Bet Koloboks neviens cits nāca. Viņš aicināja visus zvērus mežā, bet vēl ne vienu. Mums ir nepieciešams, lai saprastu, kas ir kas.
4. Satieciet zaķi. Viņš pulcējās ziedus, bet viņi zaudēja uz ceļa (izdarīt puķu pušķi).
5. Wolf. Viņš veic bļoda augļu, bet viņš dabūja aizrāva un ēda visu (tas ir nepieciešams, lai pievērstu vāze un augļi).
6. Fox mēģina savākt māju ģeometrisko skaitļiem. Bērni izdarīt kvadrātveida māja, trīsstūrveida jumta, apaļas logu.
7. Lācis centās izdarīt ainavu. Zīmēt meža Glade ar zaļu zāli, zilā ezera un sauli.
8. Pēdējais uzdevums būs zīmēšanas portrets bulciņa. Lai to izdarītu, izmantojiet sūkli (vai putas), iemērc dzeltenā krāsā. Zīmēt acis ar kokvilnas nūjas.
9. Piparkūku ārstē viesiem.

Tas aptuvens plāns var tikt izmantoti, lai apkopotu pilnīgu kopsavilkumu. Jums vienkārši nepieciešams, lai nākt klajā ar replika dzīvniekiem un krāsains aprakstu darbu. Nodarbības bērniem laikā apgūt jaunas noteikumus zīmēšanas un mācīties nestandarta paņēmienus vizuālo mākslu.

runa

Pēdējā lieta, ko mēs runājam šodien, tas ir abstrakts klase attīstībai sagatavošanas grupā. Vairumā gadījumu, attīstība uzlaboti mehāniskos kustības, ātrumu un domāšanas spējas, lai sazinātos ar citiem. Lai sekmīgi veiktu mācību, jums noteikti nepieciešams abstraktās klases. Runas sagatavošanas grupā var būt ļoti atšķirīgs. Bērniem ir nepieciešams, lai sagatavotu īsas prezentācijas (ziņas) par tēmām jūs izvēlaties. Piemēram, lai tas būtu "Rudens".

1. Mēs sākam apmācību klausoties mūziku. Piemēram, "Rudens valsis" Chopin.
2. Intervējot bērnus, kas izraisa asociācijas mūziku. Bērni nolasīt sagatavoto runu.
3. Lasot dzejoli par rudens līniju.
4. Bērni uzzina, ka viņi ir krāsotas attēlu, klausoties dzejolis.
5. Fiziskā treniņu. Bērni attēlo krīt, kratot lapām.
6. Darbs ar ilustrācijām. Kāda gada laikā šajā attēlā, jo bērni saprot to?
7. Spēle "uz pretējo" (ar pieaugušo, kas antonīmi). Pedagogu met bumbu uz bērnu, prasa vārdu, viņiem ir nepieciešams uzņemt, lai viņam antonīms (aukstā silts). Zagotovte saraksts vārdu iepriekš.
8. Uzminiet mīklas par rudens.
9. Atalgojot par dalību.

Tas ir viss. Galvenais uzdevums izglītotājs sagatavojot abstraktā ir sagatavot materiālus iepriekš, lai varētu veikt šo nodarbību nepārtraukti un vienā elpas vilcienā, neļaujot bērniem būt apjucis un skumji.