Dzimumu izglītība pirmsskolas VVF: padomi vecākiem un skolotājiem

Dzimumu izglītība pirmsskolas ieņem nozīmīgu vietu attīstību pirmsskolas bērnu. Tieši tāpēc viņš tik lielu uzmanību mācību programmā. Dzimumu izglītība GEF POC jābūt klāt katrā bērnudārzā.

dzimumu izglītība

Iepriekš, sex-loma apmācības notika ļoti viegli un dabiskā vidē. Galu galā, meitenes vienmēr bija tuvu savām mātēm vai auklītes. Un zēna audzināšanu nodarbojās tēvu. Vairāk pārtikušo ģimenes var atļauties algot skolotāja.

Bērni, pavadot laiku kopā ar saviem vecākiem, un pievēršot uzmanību viņu uzvedību, ņemot par lomu mātes un tēva, attiecīgi. Tāpēc, ka nākotnē savu dzīvi bija modelis asimilācijas.

Tagad tradīcija mazliet mainījusies. Un daudz biežāk situācija ir tad, kad abi zēni un meitenes izvirzīja viņa māte vai vecmāmiņa. Sieviete ir iesaistīta izglītības, ne tikai mājās. Piemēram, bērnudārzos, ir ļoti reti, lai atrastu skolotāju-cilvēks, bet sievietes strādā katrā grupā.

dzimums izglītības problēmas

Dzimumu izglītība pirmsskolas GEF ir kritisks, jo ļoti bieži ir problēmas šajā jomā. proti:

• Zemais līmenis stāvokļa bērnu veselību.
• Nezinot, uz kuru dzimums pieder bērnam.
• Nepareiza uzvedība jauniešiem un pusaudžiem.

Kas izraisa kļūdas dzimumu apmācībā

Dezorientācija sex izraisa to, ka zēni un meitenes nezina, kā rīkoties konkrētajā situācijā. To var arvien vairāk tiek uzskatīta par meitenes iejaukties konfliktā, cenšoties izlemt problēmu nav mierīgi. Zēns nezina, kā izturēties pret meitenēm, emocionāli vāju un nevar piecelties paši.

Dzimumu izglītība pirmsskolas GEF: Diagnosis

Diagnoze polorolevogo izglītības pirmsskolas ietilpst uzraudzīt mācību procesu un pēc režīma momentiem :

• Uzraudzība darbību skolotājiem. Identificēšana novērtējot pakāpi seksa loma kompetences aprūpētājiem: anketas, testi.
• Analīze priekšmeta attīstās vidē grupā. Pieejamība posteņiem sižetā, lomu spēle, kas vērstas uz konkrētu dzimumu.

Šādi diagnostiskie testi ir paredzēti, lai noteiktu līmeni, dzimumu izglītības pirmsskolas bērniem:

1. Novērošanas. Tas ietver uzraudzību uzvedību pirmsskolas bērnu klasē un pamata režīma brīžos, kā arī šajā spēlē.
2. Novērošanas no skolotāja atšķirībām uzvedībā spēli un reālo situāciju.
3. Sarunas. Jūs varat izmantot šādas tēmas sarunai: "Es - zēns", "vīrišķīgs uzvedības", un daudzi citi.
4. Testi. Te piestāvēs šādu: "Mana rotaļlieta", "Pasaki man, kura tās ir lietas", un citi.
5. Zīmēšanas testus. Ļoti informatīva un efektīvi veicot diagnostiku par tēmu. Tas varētu būt: "Tas esmu es", "Mana ģimene", "labs zēns, un slikts puika", un citi.
6. Intervēšana. Pedagogu vai psihologs, pedagogs Pirmsskolas vecuma uzdod jautājumus, un pēc tam analizē savas atbildes.

Dzimumu izglītība GEF pirmsskolas uz fizisko sagatavotību

Fiziskā attīstība ir ārkārtīgi svarīga, lai pirmsskolas vecuma bērnu. Bet mēs visi zinām, ka fiziskās spējas Zēnu un meiteņu var būtiski atšķirties. Protams, ir izņēmumi, bet tas nav par to. Lai potēt meitenēm un zēniem ir dažādas idejas, tas nav nepieciešams, lai izolētu tos no otra. Tas ir gudrs, lai izmantotu šādas metodes:

• Dažādas vingrinājumi. Tas nozīmē, ka viens tiek veikta tikai ar zēniem (piemēram, atspiešanās), un citi - meitene (vērpjot wrap).
• Dažādas prasības. Standarti meitenēm izņemot zēniem. Pat ja tas ir push, tad jums ir nepieciešams koncentrēties uz to, ka puiši ir izgrieztu desmit reizes, un meitenes tikai pieci.
• Dažādi veidi mācīšanās.
• Kad no lomām mobilo spēles, piemēram, lomu vilku izplatīšana piedāvā spēcīgu un drosmīgs zēni, bet "Bunny" - piesardzīgs un gudrs meitenes.
• Dažādas aplēses. Zēni ir jānovērtē īsi un skaidri, un meitenes pievērst uzmanību emocionāls teica.
• Koncentrējieties uz pirmsskolas vecuma bērnu sportu. Tas ir fakts, ka daži ir vīrietis, un citi - sievietes.

vecāku

Izstrādājot dzimumu pārstāvniecību pirmsskolas izglītības svarīga nozīme, kas ir piešķirta ar vecākiem. Tādēļ ir nepieciešams, lai veiktu intervijas ar vecākiem pirmsskolas vecuma bērnu par tēmu "Dzimumu izglītību GEF pirmsskolas." Ieteikumi vecākiem, tajā laikā, ko skolotāja sniegto, palīdzēs izvairīties no kļūdām:

• Jebkurā gadījumā mēs nedrīkstam aizmirst, ka blakus bērnam, kuram ir zināma dzimumu. Attiecīgi, vai zēns vai meitene, tie ir pilnīgi dažādi cilvēki domā, jūtas un rīkoties. Tādēļ ir nepieciešams, lai ārstētu tos individuāli, bet, protams, var būt pārliecināts, mīlēt.
• Jūs nevarat salīdzināt zēni un meitenes. Īpaši, lai tos kā piemēru, lai viens otru, jo tie ir diezgan atšķirīgi.
• Ir nepieciešams atcerēties, ka salīdzinājums bērnības vecāka par pretējā dzimuma, piemēram, mana māte, mana dēla, ir bezjēdzīgi, jo viņa māte iegādāties Mlada gadu pieredze bērnu ir maz ticams, lai būtu noderīga.
• Mēģinot lamāt meitene nav nepieciešams paaugstināt savu balsi sākt formulēt prasība ir pieejama. Pretējā gadījumā bērns zaudēts.
• Bet zēns garās sarunas nepalīdzēs. Viņš ir tikai noguris klausīties un neko nesaprotu. Tāpēc saruna ar viņu būtu īss un kraukšķīgus.
• Ikviens zina, ka meitenes ir gražīgs. Bet mums ir arī jāapzinās, ka tas notiek ar nogurumu. Un, kad noguris zēni, tas ietekmē garīgās spējas. Bet mums nevajadzētu vainot par to: šajā situācijā, jums ir nepieciešams, lai palīdzētu jūsu bērnam atpūsties.
• Tā bieži gadās, ka vecāki lamāt bērnam par to, ko viņš nedarīja arī jebkāda veida darbību. Kā likums, tas ir saistīts ar faktu, ka Pirmsskolas vecuma nav saņemta laikā nepieciešamo atbalstu un palīdzētu viņam. Tādēļ šajā gadījumā viņš nav vainīgs, un vecākiem.
• Atcerieties, ka vienmēr nevar vainot bērnu par to, ko tad viņš nezina vai nesaprot. Viņš ir pārāk mazs, un nevar zināt, cik pieaugušajiem.
• Bērns - personība veidojas. Tāpēc mums ir dot viņam iespēju būt, kā tas ir, vai vēlas, lai būtu.

Un pēdējais padoms. Lai novērstu jebkādas problēmas ar bērnu izglītošanu, jums ir pārliecināties, ka vecākiem, cik vien iespējams, prasības sakrīt ar vēlmēm saviem bērniem.

padomi skolotāji

Ikviens zina, ka dzimumu mācības pirmsskolas GEF ir ļoti svarīga attīstībai pirmsskolas bērnu personības. Un šeit svarīga loma skolotāja darbības. Tādēļ ir nepieciešams rīkot nodarbības par tēmu "Dzimumu izglītību GEF pirmsskolas." Ieteikumi skolotājiem būs ļoti noderīga.

Top padomi skolotājiem:

• Ar zēniem nepieciešams iesaistīties attīstībā smalko motoriku. Ar meitenēm - lielas.
• Par zēnu klašu nepieciešams detalizēts skaidrojums par uzdevumu.
• Meitenes būs noderīga, lai dažādas puzles.
• Noteikti slavēt zēns viņa sparu un aktivitāti. Turklāt, šīs spējas būtu novirzīts noderīgu virzienā.

Jums vienmēr vajadzētu slavēt bērni, un gan zēniem, gan meitenēm vienādi. Galu galā, viņi ir pelnījuši to.