Profesionālā izglītība Krievijā

Krievijā, sakarā ar izmaiņām ekonomikā, parādās jaunas formas īpašumtiesību un strukturālās pārmaiņas sabiedrībā, profesionālā izglītība ir arī piedzīvo lielas izmaiņas. tiek novērotas divas savstarpēji izslēdzošas tendences. Pirmais - ir likvidēt veco sistēmu profesionālās izglītības, tai skaitā: plānoto darbā studentu, centralizētu plānošanu, obligātās un obligātās testēšanas izplatīšanu. Tas ir galvenokārt saistīts ar to, ka federālā finansējums ir dramatiski samazinājies, un tika nodota federācijā.

Otra tendence ir radīt jaunu profesionālās vidējās izglītības sistēmā, kas būs nepieciešama jauna veida izglītību, jaunu mācību programmu un tā tālāk, bet pats galvenais - profesionālā izglītība saņems jaunu statusu un kļūt par pilntiesīgu daļa no valsts izglītību.

Tagad vidējā profesionālā izglītība Krievijā piedzīvo grūtus laikus, mēs varam teikt, ka tas ir vienkārši izdzīvošanas. Tāpēc, vidū īpašu iestādes tajā pašā laikā ir apmācība dažādos līmeņos, ti, koledžām atvērtām vidējās biroju un veica šādu lomu vidusskolas, tas ir, vienā institūcijā, var iegūt pamata izglītību, un arodizglītību. Lai sagatavotu dažāda līmeņa speciālistu piemērot diferencētus noteikumus apmācību.

Daudzās valstīs augstākā izglītība tiek nodrošināta divos veidos: Luxury - universitātē, un mazāk prestiža - koledžā. Daži no Krievijas prestižo vidējās profesionālās izglītības iestāžu, arī ir aizgājuši pa šo ceļu, saņemot licenci, kas dod tiesības izmantot līmeni bakalaura programmu, tad ir integrācija universitātēs un koledžās.

Tādējādi, profesionālā izglītība zaudē aplikuma invaliditāti un saņem jaunu statusu. Tiek pieņemts, ka nākotnē tas būs smagākais un daudzsološa daļa izglītības sistēmu Krievijā. Šī tendence tiek uzskatīta visdaudzsološākais, jo tuvākajā nākotnē ir sagaidāms, ka pieaugs pieprasījums pēc augstākās izglītības jauniešu vidū, kas valsts augstskolās var diez tikt galā. Bet visas šīs izmaiņas ne vienmēr veicina augstas kvalitātes apmācību. Lai labotu šo situāciju, ir palīdzēt pedagoģiju, profesionālās izglītības, kas pašlaik atstāts novārtā.

Saistībā ar samazinājumu federālo finansējumu izglītības iestādēm piesaistīt papildu līdzekļus injicēt maksas pakalpojumus, bez kura nav iespējama uzlabošana profesionāļu kvalitāti. Pieaug interese par jauniešiem un vecākiem, kā budžets un uz apmaksātu formā apmācības sarunas par arvien pieaugošo popularitāti augstāko izglītību.

Krievijā, ir divi līmeņi profesionālās vidējās izglītības - pamata un uzlabotas. Izglītības programmas, kas atbilst pamata līmenī tiek ieviestas tehniskas vai skolās, koledžās un izglītības programmu izpildītajiem gan pamata un uzlabotas līmenī. Augstākās izglītības iestādes var arī īstenot izglītības programmas vidējā arodizglītība.

Izglītības programmas profesionālās vidējās izglītības ietver gan federālā komponents, kas nosaka tās valsts prasības minimālo sagatavotības līmeni absolventiem, kā arī valsts, reģionālo komponentu.

Nāc dalībniekus, kas vidējās speciālās izglītības iestādēs, pamatojoties uz ieejas testiem un to rezultātiem.