Mīklas bērniem. "Viņš paslēpa sevi zelta bumba auzā" - kas tas ir?

Bērni vēlas padarīt mīklas. Un kādi brīži notiek, kad viņi to atrisina! Viņi ir apmierināti ar savu atjautību un atjautību. Turklāt, nonākot pie atbildes, mazulis izstrādā loģiku un iztēli. Viņš ar viņiem pakāpeniski ieņem savu dzimteni savu mantojumu.

Kāda ir pasaules tautu noslēpums?

Mīklu gandrīz vienmēr ir metafora. Tas attīsta ne tikai loģiku, bet arī dzejas iztēli. Piemērs: krievu mīkla "Es paslēpju zeltainu ozolu bumbu." Kas tas ir? ". Šis folkloras žanrs radies jau sen un attīstījās starp visām pasaules tautām. Tās dzejas tēls nedaudz atgādina to, kā būtu jāizsniedz atbilde. Puzlei ir ļoti spēcīga grafiskā valoda. Šodien tas ir tikai vienkāršs uzdevums prātā. Senos laikos to lietoja, lai raksturotu dabas parādības vai to izskaidrojumus, piemēram: "zelta bumbu slēpis ozols".

Mīklas kā konkurence

Konkurence mīklas bija ļoti izplatīta tautas episkā. Dažreiz gudras meitenes uzdod labus kolēģus sarežģītus jautājumus, lai viņam liktu neredzīgajiem auklītes, un ka viņš parāda, cik liels viņa prāts ir, un viņš spēj tikt galā ar jebkuru, nevis tikai fizisku šķērsli. Tātad līgava parāda līgavainim, ka viņa nav vairs muļķīga nekā viņa. Atbilde ved uz vēlmju izpildi, palīdz izvairīties no briesmām.

Staigāt pa parku vai mežā

Walking ar bērnu, jūs varat piedāvāt viņam mīklu, kad tās priekšmets, kas atrodas zem kājām, ātri ļaus bērnam to atrisināt: viņš paslēpa sevi zelta bumba ozolā. Kas tas ir? Ja viņš uzreiz neatrod piemērotu atbildi, varat uzdot iesakāmus jautājumus.

Kā uzņemt bērnu, lai atbildētu

Viņam vajadzētu piedāvāt savākt cirsts ozola lapas, zem tām viņš redzēs ozolītes. Pēc tam ir nepieciešams, ka viņš rūpīgi pārbaudīja zeltaini brūnu dzeltenumu, kas pirms tam varbūt nepievērsa uzmanību. Dzeltens var būt ovāls, kas notiek biežāk un var būt apaļš. Tas notiek retāk. Bet labāk ir atrast dažas acorns un vērpjot rokās, rūpīgi pārbaudot. Apaļais griezums nedaudz atgādina nelielu glomerulozi. Tad jūs varat atkārtot: "Es paslēpju zelta bumba ozolā. Kas tas ir? ». Šeit bērnam būs jāsalīdzina tas, ko viņš redzēja vītnes bumbu, un kas tagad atrodas rokturī. Varbūt ne uzreiz, bet viņš sapratīs, kāda ir atbilde uz jautājumu: "Es slēpju zelta bumba ozolā. Kas tas ir? ». Un ja jūs nesaprotat, tad jautājiet: "Saskaņā ar to, kas slēpa galvas zelta debeszils?" "Saskaņā ar cepuri," - saka mazulim. Šeit mēs esam nedaudz un esam devušies uz slepenības noslēpumu, kuru mīl katrs bērns. Viņam piederot stādu krāsā, viņš to sīki izskata. Ir svarīgi, lai viņš netiktu izklaidīgs. Galu galā mazs bērns ātri pāri savu uzmanību.

Ko uzdot tālāk

"Kā jūs domājat, no tā pieaugs?" Šeit bērns var domāt. Viņš nekad nav redzējis augu augšanu no sēklām. Jūs varat parādīt viņam saulespuķu sēklas, iepriekš to ņemt līdzi un pateikt, kā aug saulespuķu vai gurķu sēklas. Ka viņš varēs saprast. Jāatzīst, ka divas lobules ir paslēptas zem zīles ādas. Jūs tos varat uzskatīt. Tad bērns loģiski tos salīdzina ar mazāku augu sēklām un uzminē, ka no lielajām smilšakmeņiem augs varens ozols. Tātad viņš sapratīs, ka zelta globulā slēpjas ozols. Paradokss ir minēts.

Spēles veidā jūs vienmēr varat attīstīt savu bērnu, un viņš ar entuziasmu gaidīs jaunus jautājumus.