Izglītības problēma komēdija "nepilngadīgās" D.I.Fonvizina

Komēdija Fonvizin "lempis" kļuva par pagrieziena produkts krievu literatūrā. Pirmkārt, tā bija milzīga ietekme uz turpmāko attīstību Krievu literatūras, jo daudzos veidos, pirms tā laika gan objekta, gan formā.

Atšķirībā no klasiskās komēdijas

No pirmā acu uzmetiena varētu šķist, ka "Minor" tika rakstīts stingrā saskaņā ar regulējums valdīja toreiz klasiskajā literatūrā. Piemēram, komēdija, vienotības laiku, vietu un darbības principi, rakstzīmes runāt pēc sava sociālā statusa, un humors bieži uzbūvēta uz situācijas aspektiem. Par šo, iespējams, līdzība ar klasisko komēdiju beidzas. Bet galvenā atšķirība var saukt, ka, kaut arī svarīga izglītība komēdija "nepilngadīgā" par autoru un lasītāju.

Kas bothered Fonvizina

Lielākā daļa pētnieku, ņemot vērā komēdiju "nepilngadīgās", apgalvo, ka galvenais konflikts šajā gadījumā ir balstīta uz mīlestību interesi, un problēmas ir galvenokārt sociālā. Tajā pašā laikā aktīvi paziņojums klātbūtni tēmu klases nevienlīdzību, vēlmi sociālās uzlabošanai. Protams, šie paziņojumi ir dažas patiesības, bet problēmas no darba ir daudz dziļāka.

Tas vienkārši nav iespējams nepamanīt tēmu izglītību, kas vērsa uzmanību lasītājs Fonvizin. Proti, pieredzes nodošana nākamajām paaudzēm, veidojot viņos cilvēce autore veikusi, veidojot savu rakstzīmes. Zīmēšanas lasītāja uzmanību izglītībai, Fonvizin "lempis," viņš rakstīja ar īpašu rūpību, maigi strādājot ar katru vārdu, katru darbību viņa rakstzīmes.

Jaunā paaudze ar komēdiju

Ja mēs skatāmies uz tekstu, var redzēt, ka problēma izglītības komēdija "nepilngadīgā" ir izgaismota par piemēru no diviem varoņiem: Mitrofanushka un Sofija. Ar ļoti tievu autortiesību nojauta, spēja, lai attēlotu katru niansi, Fonvizin parāda lasītājam situāciju no abām pusēm, jo saistībā ar divām izpratnei. Autors godīgs lasījums vērsta uz kontrastu starp galvenajiem varoņiem.

Moral tīrību, cieņa pret vecajiem, Sophia Garīgums ir ļoti skaidri nodalīta no vardarbības, sliktas manieres Mitrofanushka. Tas ir saistīts ar šī opozīcija no galvenajiem jautājumiem, kas spēlē ir īpaši pamanāms.

Kontrasts starp vecākās paaudzes varoņiem

Izglītības Problēma ar komēdiju "The lempis", protams, nevar pilnībā izteikta, bez iejaukšanās no iepriekšējā, vecākās paaudzes varoņiem. Šajā gadījumā arī ir diezgan skaidrs kontrasts: Staro, rūpējoties par Sophie, ļoti skaidri nevis ģimenes Prosts. Autors nekad uz brīdi slēpt šo faktu, bet gan gluži pretēji, tas cenšas visu iespējamo veidu, lai uzsvērtu atkal un atkal, spiežot to priekšplānā, lai lasītājs.

Prasītājs šajā lietā kontrasts vēl vairāk uzsver runu un atšķirību starp rakstzīmēm. Uzmanīgs lasītājs vai skatītājs uzreiz pamanīt, cik pārsteidzošu kontrastu starp runas un Starodum Prosts. Izglītība komēdija Fonvizin s "nepilngadīgā" parādās arī šajā tīri mutisku līmenī, gan vecāku un jaunāku paaudzi.

Izņēmuma gadījumos labumi

Mums jau ir minēts, ka komēdija "nepilngadīgā" bija reāls solis uz priekšu, lai krievu literatūru. Šis jautājums ir īpaši saistīti, jo tas ir galvenais, lai izprastu darbu.

Par klasiskās spēles, kas visbiežāk ietver komēdiju Fonvizin, raksturo godīgumu raksturu rakstzīmes. Šajā gadījumā tas attiecas uz to, ka pozitīvais varonis nevar būt nekādas negatīvas īpašības, un otrādi.

Šajā gadījumā, tomēr situācija ir pavisam atšķirīga. No izglītības komēdija "nepilngadīgā" problēma tiek atklāta ar piemēru par divu ģimeņu: Starodum un Sophia, Prosts un Mitrofanushka. Saskaņā ar loģiku klasiskās mākslas, pirmās divas no šīm zīmēm ir jābūt ļoti pozitīva. Patiesībā, ja pārbaude teksta darbojas, jūs ievērosiet, ka autors ir diezgan stingra uz tiem. In STARODUM, piemēram, parāda dažas "zakonservirovannost" noraidīšanas sabiedrību formā, kādā tā tiek izveidota brīdī.

Sophie, neskatoties uz viņas ļoti acīmredzamas priekšrocības, ir savi trūkumi: tā nevar lepoties, piemēram, īpašas spējas aizstāvēt savu viedokli, kas atklāti nosoda Fonvizin.

Ļoti slikti puiši

Aptuveni tajā pašā situācijā attiecībā uz Prosts. Neskatoties uz brutalitāti Mitrofanushka māti, tas ir ļoti šaurs, ierobežots viedokli, tas ir daudz pozitīvu īpašību. Piemēram, kundze Prosts ir apveltīta ar spēju patiesi mīlēt savu bērnu un rūpēties par viņu labāko savām spējām.

Jo komēdija "nepilngadīgā" apmācību tēma ir apskatīta vairāk demonstrējot Mitrofanushka pats, kas ir diezgan neiespējami piešķirt vismaz kādu minimālu pozitīvu kvalitāti. Viņš ir grūts, raupja, ierobežoti un ļoti slinks. Faktiski ar šiem nosacījumiem, viņš nevarēja būt otrs - milzīgais trūkums stingrību dzimtajā, maigumu un vienaldzību viņa tēvu kopējā aprūpi, pilnīgi ignorēt pedagogus - tas viss vienkārši nevarēja radīt citai personai.

Izglītība Mitrofan komēdija "nepilngadīgā" ir redzams, jo īpaši skaidri ļoti detalizēti. Lasītājs vienkārši nevar palikt vienaldzīgs pret šādu klaju rīcību saistībā ar pieaugošo, jaunu bērnu, kura rezultātā būs vienkārši nodotu savu māti.

papildu aspekti

Neaizmirstiet, ka tēma izglītības komēdija "nepilngadīgā" tiek atklāts ne tikai galvenajiem varoņiem. Ar un liela, veidošanās Mitrofanushka personas ir liela ietekme, un citas rakstzīmes lugas: Skotinin, Vralman, Kuteikin, Tsyfirkin un, protams, Eremeevna. Visi šie varoņi ir kaut vēl pasliktināt situāciju. Pamatskolas slinkums, ierobežota vai aklā mīlestība, kas attiecas uz Mitrofan viņa aukle, neveicināja izglītības morāles un garīgo tīrību.

Izglītība Mitrofan komēdija "nepilngadīgā" ir atklāts nosodījums. Pat komiskas situācijas, kuras saskaņā ar likumiem klasiskās komēdijas jāzvana smaidu, dod lasītājam, visticamāk, izraisīs rūgtums.

Pat gala ainas ar kundzi Prostakova kur labais šķietami triumfē pār ļaunumu, neizraisa smaidu vai prieku - tas ir dziļi skumji un spodvigaet uz ilgu domāšanas procesu.

Sašutumu un neuzticību

Jo komēdija "nepilngadīgā" Izglītības tēma ir vienlīdz aktuālas saistībā ar garīgās un racionāli izglītību. Trūkums morālo tīrību Fonvizin liecina iekļaušanu rakstzīmju konkrētās situācijās, kurās viņu uzvedība nav radīt neko, bet apjukuma un dažas riebumu. Attiecībā uz nevēlēšanos saprast zinātni, Fonvizin nosoda tas ir ļoti slikti, jo gandrīz katrā gadījumā, daudz sašutums autoram par šāda veida attieksme pret mācībām.

Pirmajā gadījumā, izglītības tematiskajā jomā saistībā ar komēdiju "The lempis" paliek atvērta, lai lasītājs, kas pats par sevi būtu noslēgts, pamatojoties uz konkrētām darbībām, otrajā gadījumā nav citas izvēles - Fonvizin atklāti norāda Mitrofanushka netikumus, to pašu Kuteikin un, protams, Prosts.

Ar vien lasītājs

Neskatoties uz to, ka Fonvizin nosoda noteiktas darbības viņa rakstzīmes, viņš nav moralize atklāti viņa komēdija. Šajā gadījumā tas attiecas uz to, ka lasītājs atbilde izraisīja skaidrību rīcību, nosodot cilvēku netikumus, un nav iespējams runāt par to, tieši diskusiju. Tas ir iemesls, kāpēc problēma izglītības komēdija "nepilngadīgā" ir pēc iespējas pilnīgāk atklāja, dziļi pieskaras lasītājs. Viņš fonvizin meistarīgi parādīja viņas tumšāko, lielākā daļa putekļains stūriem Krievijas sabiedrībā sava laika, tā, ka komēdija ir ne tikai izdzīvoja, bet nav zaudējusi nevienu mazliet no savas vērtības.

Prosts vienmēr izraisa nosodījumu Skotinin - sašutumu un Mitrofanushka - zināmu riebumu. Neskatoties uz to, lasītājs ir absolūti pārliecināts, un tas vienmēr paliek, piemēram, Sofijas, Pravdins vai Milo, uz kuru jūs varat doties, un kas, ar ko lepoties.

Fonvizin šodien

Ar īpašu uzmanību šodien uz lielā komēdija Krievijas dzīvē: tā ir aktīvi pētīta skolās un universitātēs. Tātad dziļi tas ir savā būtībā, tāpēc ir dzīvs, ka pat mūsdienās jaunā paaudze saskata skaidru atšķirību starp labo un ļauno, nezināšanas un morāli, taisnīgumu, un pašu interesēs.

Apzināti tekstu Fonvizinskaya "Nedorosl" sen pārdots aforismiem, ne velti līdz šim tā ir iecienīta un mīlēja, un, protams, ne velti daudzus gadus, viņš būs jāmāca jaunajai paaudzei, jo veidošanās morāles cilvēkam - tas ir svarīgi.