Classic jomas psiholoģijas un modernas

Psiholoģija - zinātne par dvēseli. Ar to mēs varam analizēt cilvēku uzvedību, pielāgot iekšējo stāvokli, lai noteiktu jomas, kurās indivīds var vislabāk tikt realizēta, un vēl daudz vairāk.

Vairākas jomas psiholoģijas, kas pastāv šodien, veidojusies ilgu laiku, un tur bija, cik nepieciešams: ja profesionāļi saskaras ar sarežģītu problēmu, ko nevar atrisināt ar esošajām metodēm, tie ir spiesti pielietot jaunas pieejas, ka, lai gan efektīva, tad kļuva atsevišķi zari .

Šajā rakstā mēs definēt galvenos tiem, kā arī tās, kuras radušās nesen.

Galvenās tendences psiholoģijas

Sākotnēji psiholoģija iedalīt divos veidos: pamata (teorētiskais bāzes) un piemēroti (praktiski). Tie ir savstarpēji saistīti ar otru praktiskajā psiholoģijā "nospiež" teorētiķi to, kas jums ir nepieciešams, lai uzzinātu, un tie, savukārt, sniedz informācijas praksi, kurus tie var izmantot izstrādāto sistēmu. Tādēļ šīs divas nozares ir vienādi un tie ir vienlīdz svarīgi.

Pamatzināšanas psiholoģijā ir sagrupēti nozares vispārējās psiholoģijas. Lūk, tad cilvēka priekšmeti ir kopīgas garīgās procesi , neatkarīgi no tā, vai tie parādās jebkurā dzīves jomā.

Izmantotie nozares nodarbojas ar jautājumiem, kas ir tikai uz vietējo cilvēku darbības vai dažādās situācijās, sociālā stāvokļa, vecuma un citiem parametriem. Tā mērķis ir būtiski uzlabot noteiktu jomu: piemēram, ģimenes psiholoģija, rehabilitāciju un citi.

Studiju General Psiholoģijas priekšmets:

• identitāte un tās raksturojums (vispārīgi);
• sajūta;
• uztvere;
• domāšana;
• atmiņa;
• iztēle;
• būs;
• temperaments un raksturs.

Objekti studē Lietišķā psiholoģija

• izglītības pakalpojumi (uzvedība un sevis apzināšanās skolēniem, aprūpētājiem un pedagogiem al.);
• darba;
• medical equipment;
• vadība.

Te mēs redzam tādas jomas psiholoģijas kā: izglītības psiholoģija, darba, inženierzinātnēs, vadības psiholoģija, juridiskā, vecuma un veselības.

Izglītības un attīstības psiholoģija ir savstarpēji saistīti. Atkarībā no bērna vecuma palīdz tās pielāgošanos sabiedrībā un veikta korekcija iespējas veiksmīgai asimilācijas zināšanas. Arī veica atbalsta pieaugušos, kuriem nepieciešama apmācība: psihologs izvērtē savas īpašības un spējas, un ar to prātā, sniedz konsultācijas par mācību metodēm un uzlabot efektivitāti absorbcijas jaunu zināšanu.

Starp piemēroto Psiholoģijas un psiholoģiskās testēšanas stendi, kas nodarbojas ar pētījumu par psihes bērniem un pieaugušajiem datiem filiālēm. Starp populārākajām metodēm ir psiholoģiskais tests, kas sastāv no visiem jautājumiem, vai pieprasīt pacientam izdarīt attēlu, izvēlēties krāsu, un tā tālāk.

Medicīniskā psiholoģija robežojas ar psihiatriju kā objekts viņas pētījums - robežu stāvokli pacientiem, kur pāreja no psiholoģiskām problēmām, uz garīgām slimībām. Tas ir ļoti prasīga platība psihologa, jo tas nosaka, vai cilvēka stāvoklis paliks normas robežās, vai arī pārvēršas par patoloģiju, kas nepieciešama ārstēšana ir psihiatra.

Galvenie virzieni mūsdienu psiholoģijas

20.gadsimts bija ļoti nozīmīgs posms attīstībā psiholoģijas, kā atklāja pasaulei izcili cilvēki, kuri ir veikuši lielu ieguldījumu psiholoģiju kā zinātni, atklājot jaunas metodes un mācīšanās veidus, un individuālo darbu ar viņu. Starp tiem daudz neparastu apskates klasiskā izpratne par indivīda, ja nepieciešams, piemēram, netipisku metodi pielāgot psiholoģiskās īpašības.

Šādas vietas, psiholoģijas, psihoanalīzes, coaching, logotherapy, psihodrāma, kognitīvās psiholoģijas un NLP mūsdienu pasaulē ir diezgan bieži, un vissvarīgāk atrada efektīva. Katra metode - atslēga uz konkrētu personu, un veids, kā atrisināt šo situāciju, tāpēc ir ļoti svarīgi, lai noteiktu, kura no šīm metodēm var būt maksimālu ietekmi uz pacientu.

Psihoanalīze Sigmund Freud ieviesta un tā mērķis ir pētīt dinamiku libido, kas, saskaņā ar dibinātāja virzienā, un ir atkarīga no struktūru psihes un galvenajām uzvedības īpašības personas. Arī šajā sadaļā psiholoģijas raksturīgā akcentēja uzmanību uz cilvēka bērnību, kad pamatmodeļus un stereotipi, priekšstati par dzīvi un pasauli.

Tad ko Freida iesniegtās idejas, Carl Jung turpināja, veicot dažas korekcijas. Viņš paplašināja teritoriju psihoanalīzes, pievienojot atsevišķas bezsamaņā, tad kolektīvās zemapziņas. Šeit viņš ievieš jēdzienu arhetipu - oriģinālajiem attēliem, kas atrodas katra indivīda, bet dažādā mērā izpaužas. Par pētījuma savu psihi Jung ieteica pievērst uzmanību sapņiem, kas izpaužas caur attēliem personas identitāti un viņa patieso vēlmes un emocijas.

Šādas vietas, psiholoģijas kā psihodrāmu un logotherapy, nav tik bieži kā citi mūsdienu nozarēs. Psihodrāmas ir pieredzes apmaiņa starp grupas dalībniekiem ar fiziskiem darbībām, kuras ir vērstas uz atklāšanu indivīda un tās radošo potenciālu. Logotherapy piedāvā atrast dzīves jēgu, tad persona varēs atrisināt visas savas psiholoģiskās problēmas. Tomēr dzīves jēga ir būt sasniedzami, ka nebija vilšanās. Pamata metode runas terapija - Sokrāta dialogs, kas ir efektīvs neirozes, fobijas un depresiju.

Tādējādi psiholoģiskās metodes un daudz jomās, un šodien jūs nevarat runāt psiholoģijā kā integrētu un visaptverošu zinātni, bet tas ir kopums, nozarēm un sistēmu psiholoģiskas zināšanas.