Materiāls Montesori rokās. Montesori materiāli

Marija Montesori izdomāts jēdziens pedagogu un psihologu sagatavotu vidi, kur bērna attīstība ir saistīta ar tās mijiedarbību ar dažādiem priekšmetiem, kuru mērķis - uzlabot noteiktu kognitīvo funkciju bērnam. Pieaugušo šajā procesā darbojas kā palīgs un nodrošina mācību materiālu apgrozījumu ieskauj drupatas. Bērns izlemj to, ko viņš un izvēlēties tēmu brīdī.

Kā vienmēr vajadzīgas jaunas un jaunas iespējas, kā arī izmaksas par gatavu izglītības rotaļlietas ir ļoti augsts, daudzi pedagogi un vecāki dod priekšroku materiālu Montesori ar rokām, izmantojot visu, kas ir mājās: audums, pogas, graudaugi, kartona, utt ...

Tas jaudu katra mamma?

Galvenā prasība, lai katru no elementiem, nākotnē rotaļlietas - tas ir viņa dabiskas izcelsmes, tīrību un drošību maziem bērniem.

Kā padarīt Montesori materiālus ar savām rokām? Īpašo izgudrojuma pieaugušo priekšmetus, ka jūs varat izveidot savu, rezultātā sastādot sarakstu ar visvairāk pieejamu, vienkāršu un noderīgu izglītības rotaļlietas. Tātad, šeit ir top 7.

Frame-čaulas

Frame-čaulas - populārākais Montesori didaktiskais materiāls. Ar savām rokām viņi bieži ir izgatavoti no kartona. Frame-čaulas ir daudzfunkcionāla - ar to palīdzību bērns tajā pašā laikā pētot krāsu, formu, izmēru, un mācās tos saistīt. Ražošanas šāda rotaļlieta sākas ar griešanas lielu loksni kartona vai vairākiem kurpju kastes vienādos kvadrātos. Tad tos ielīmēt krāsainu papīru un kancelejas nazi uzmanīgi izgriezt no centra skaitlis: aprindām, skvēru, trijstūri, trapeces, rhombuses uc dažādu izmēru ...

Tālāk, tādā pašā veidā un ieliktņi izgatavoti no kontrastējošas krāsas, kas ir novietots centrā pogas vai citu ierīci, lai uzņemtu bērnu pirkstiem. No kartona elementu malas tiek attīrīta ar smalku smilšpapīru, lai tie ir vieglāk iekļauti viens otru.

ģeometrisks

Ģeometriskā - tā ir brīnišķīga lieta, spēle, ar kuru bērns ir gatavs tērēt vairāk nekā vienu stundu. Oriģinālā tas veido dēļiem un tapas. Izveidojot šāda materiāla Montesori ar rokām, nevis no koka Chopyk var izmantot zīmēšanas piespraudes ar galvām dažādās krāsās. Tas ir nepieciešams, lai vadīt tos klāja, izmantojot āmuru jaunais zinātnieks nevarēja saņemt galu no pamatnes. Par daļu no plašā plastmasas pogas bērnam pieķeras gumijas (tie fit, ir paredzētas piestiprināšanai piezīmes bankas darbiniekiem , kā arī dažādu krāsu), kas veido līnijas, formas, un visu attēlu.

touch pad

Auduma paklājs kļuvis par iecienītāko jautri bērns, jo tas ir tik forši sēdēt, atgulties, sakārtot rotaļlietas, bet arī tas ir daudz pārsteigumu. Šis didaktiskais materiāls par īstenošanas metodoloģiju Montesori var izdarīt no gandrīz jebko tiešām. Vienīgais, kas ierobežo jums - jūsu iztēli. Lieluma, krāsas, grafikas, izglītības elementus, piemēram, pogas, rāvējslēdzēji, āķi, īpašnieki var būt pilnīgi patvaļīgi. Šūšana šo paklāju piestāvēs viss, ko bija garderobē gaida labākus laikus: gabals auduma, vecās drēbes, mēbeles utt ..

Galvenais, ka informācija bija atšķirīgi tekstūra: mijas elementi ir izgatavoti no kokvilnas un vilnas, gludu un raupja, piešūta un trikotāžas. Saskaņā ar pieteikumu, jūs varat paslēpt plastmasas maisiņu šalkas, ir noisemaker, sauju graudu vai lodītes.

krāsu simulators

Simulatoru pētīt krāsas kalpo nevienu preci - no koka krūzes, plastmasas kastes noteiktu krāsu uz lokiem vai skaitļiem izgatavotas no kartona. Instruments atlases vieglākais lieta darīt clothespins. Tie var būt plastmasas, noteiktu krāsu un koka ar papīra etiķetēm. Uzlīmes uz jūsu krāsu shēmu būtu jāatkārto arī skaitlis (jauda).

Bērns vienlaikus trenē vīziju, garīgās funkcijas, un smalko motoriku, meklējot katru clothespin pareizo vietu. Tas ir vēl viens gadījums, kad Montesori materiāli ar savām rokām vai nekādā veidā sliktāki uz nopirkts.

cilpu valde

Neskatoties uz tās nosaukumu, valdes cilpu - tas ne vienmēr ir koksne. Ja jūs nevarat samazināt to, finiera skaitlis, fit un detalizēti kartona. Par izturību tas ir labāk, lai ielīmētu pa filmu. Jo sagatavju asu instrumentu nokauti, kurā bērns varēs stiept vadu viegli.

Padome var būt jebkuras formas - no tuvu realitātei (piemēram, kurpes) uz pasaku slēdzenes, dzīvnieku vai transportlīdzekļiem. Mežģīnes labāk ņemt gatavu, to gali ir ērts, ievietojot caurumos.

čūska

Pieskarieties čūska vai kāpurs - ir arī Montesori materiāls. Viņu pašu rokās, lai padarītu šāda rotaļlieta var būt dažas stundas. Viss, kas Jums nepieciešams - gabali dažādu audumu un materiālu aizpildīšanas bumbiņas. Piemēroti graudaugi (kvieši, pupiņas, rīsi, zirņi uc), putas vai vatelīns, saburzīts papīra vai plastmasas plēve. Jūs varat domāt par citu interesantu touch pildvielas.

Vienkāršākais variants - lai elementus vecā čūska, kurš zaudējis savu pāri bērnu zeķes. Viņiem ir spilgtas krāsas un zīmējumi, kā arī montāžas rotaļlietu izskatās ļoti interesanti.

Tie, kuri var, var padarīt pērles no audumiem dažādu faktūru, kā galva izdaiļot acis un smaidu.

mīksts piramīda

Piramīdas sastāv no vilnas vai filca spilventiņi dažāda lieluma. Tie ir saistīti viens ar otru, izmantojot Velcro.

Neskatoties uz šķietamo vienkāršību, tā ir arī reāla attīstības Montesori materiāli. Viņa rokas padarīt piramīda var viegli ikviens ar šujmašīnu.

Galvenais triks rotaļlietas, ka kluči ir atšķirīgs krāsojot augšējās un apakšējās malas. Krāsu spēle tikai saistīts ar katru citu informāciju. Izgriezt laukumiem, šūt tos kopā, un aizpildīt mīksto pildījumu nav grūti. Tape-velcro ir sadalīts segmentos, kas ir uzstādīti centrā katru gabalu. Bottom spilvens stabilitātei piramīdas var aizpildīt ar kaut ko smagu, piemēram, griķi vai grūbas.

Pēc mācību par to, kā padarīt Montesori palīglīdzekļus ar savām rokām mājās, vecāki var ievērojami paplašināt klāstu izglītības rotaļlietas jūsu bērnu. Un, pat ja daži no šiem mācību materiāliem bērns joprojām var to izmantot pareizi, manipulējot ar to, viņš joprojām mācās, viņš uzzina īpašības objektu salīdzina svaru un faktūru, krāsu un izmēru, un rada galvu bāzi turpmākai izpētei.

pieaugušo uzdevums šajā procesā - lai nodrošinātu visvairāk "sagatavoto vide", kas nozīmē nepārtraukti arvien kolekcija Montesori priekšrocības, sekot vēlmes jaunajiem zinātniekiem un dot laiku, lai saprastu drupatas tie loģisks savienojums, kas jau šķiet dabiski mums. Tehnika ietver maksimālu neatkarību bērnu izvēloties prioritāti nodarbinātību, tēmu un metodi sazināties ar viņu. Vecāki ir svarīgi saprast, ka šāda pieeja agrīnās mācīšanās ir vispieņemamākais un dabas. Turklāt, šāda attieksme ir vecākais ieliek bērnu ticību sev, un tas ir pozitīva ietekme uz visu viņa turpmākajā dzīvē.