Andrew Verbitsky - krievu rakstnieks, pedagogs, un autors unikālas mācību metodēm

Andrejs Aleksandrovičs Verbitsky dzimis PSRS 1941. gadā. Šobrīd ir psihologs mūsu valstī, skolotājs un vadītājs departamenta Psiholoģijas, šajā gadījumā, publiskā un mācību Maskavas Valsts Mining universitātē nosaukts pēc MA Sholokhov.

biogrāfija

Andrew Verbitsky 1964. ienāca pilna laika izglītību Maskavas Valsts universitātes Psiholoģijas nodaļa un absolvējis to 1969.. Tajā pašā gadā, un 1974. gadā viņš studēja absolvents skolā un sāka savu karjeru pētniecības institūts PSRS Academy Pedagoģijas zinātņu OiPP.

Pēc absolvents skolā, viņš aizstāvēja savu disertāciju par tēmu "Par mehānismiem pašregulācijas no sensorimotor darba apstrīdēt situācijās nenoteiktības." Verbitskiy Andrejs prakse notika ārzemēs, UNESCO organizācija ASV, un pēc tam Francijā augstākajā izglītībā, jo īpaši tos, kas saistīti ar psiholoģiju un mācību.

Pēc stažēšanās un atgriešanos valstī Verbitsky devās strādāt pie pētniecības institūts, departamenta augstskolu problēmām. Darbs sākās ar vadošā pētnieka, un pēc tam tika iecelts par virzienu izglītības psiholoģijas. Viņa darbs šajā organizācijā ilga līdz 1990. gada beigām. 1991. gadā viņš aizstāvēja savu disertāciju nākamo, bet tagad viņa doktora grādu "psihopedagoģisko pamatus kontekstuālās mācīšanās vidusskolā."

1990. gadā viņš tika iecelts par psiholoģisko un izglītības grūtībām Izglītības pētniecības centra. Viņš nodarbojas ar problēmām un apmācību speciālistu RF ministrijas Aizsardzības kvalitāti. Šajā amatā viņš palika līdz 1995. gadam. Tajā pašā gadā Verbitsky tika piedāvāts darbs kā režisora asistents federālā institūta Izglītības plānošanas. 1997. Verbitskiy Andrejs Aleksandrovičs kļuva galvu departamenta sociālās psiholoģijas virzienā izglītību.

Psihologs Zinātniskā darbība

Andrew Verbitsky ir veltīta savas aktivitātes attīstību un identificēt ne tikai sociālo un izglītības problēmām, bet arī zinātniskās un metodiskās grūtības izglītības. Visi viņa pētījumi, viņš vērsta atrisināt galvenās pretrunas augsti profesionālo izglītību. Viņš regulāri piedalās dažādos projektos, no Izglītības ministrijas mūsu valstī, starp tiem - ". Novatoriskas izglītības tehnoloģiju" Augstskolas krievu un Viņš vadīja un piedalījās veidošanā jēdziena valsts tālākizglītības un bakalaura izglītību.

Teorija par rakstnieka par kontekstuālo mācīšanos

Andrew Verbitsky savā koncepcijā runāts par to, ka galvenās atšķirības un milzīgs skaits nemanāms atšķirību var pārvarēt, izmantojot kontekstuālās mācīšanās. Tās būtība slēpjas aizvietotāja prognozē visas izglītības virzienā katram skolēnam formas, un jo īpaši ne tikai sociālā satura, bet arī mērķis, kas vērsts tieši uz viņa nākotnes profesiju.

Šīs apmācības saturs ir balstīts uz diviem galvenajiem avotiem - zinātnisku zināšanu un augsti profesionālu darbu ekspertu secinājumu. Koncepcija modelis ir paredzēts kā oficiāla statusā, problemātiskas situācijas un uzdevumus. Lietojot šos modeļus var nodrošināt līdzsvarotu virzienu studenta darbu.

Zinātniskie darbi un darbi

Andrew Verbitsky gados viņa dzīves laikā sarakstīja vairāk nekā 200 zinātniskos darbus, 5 pētījumi un vairākas grāmatas par sociālo un psiholoģisko problēmu.

Lai viņa populārākajiem darbiem ietver:

• "Jaunais izglītības paradigma un konteksta mācīšanās" (tas tika rakstīts, un izdots 1999. gadā);
• "Motivēšana studenti kontekstuālās mācīšanās" (izdots 2000. gada beigās);
• "pamati mācīšanās" (rakstiski un izlaists sabiedrībai 2002.gadā).

Šīs metodes viņš izmanto savā darbā un, dažos pētījumos.

literārā darbība

Psihologs ir arī autors daudzām grāmatām, ko viņš rakstīja savu darbu un pētniecības aktivitāšu laikā. Populārākās ir:

• "Nežēlīgo mala";
• "Spēks pārbaude";
• "Motivācijas skolēnu psiholoģija;
• "Hronikas Zarechensk" četrās daļās.

Andrew Verbitsky rakstīja visas grāmatas, balstoties uz tās veikto izmeklēšanu un notiesāšanu rezultātiem. To pamatā ir ne tikai psiholoģijas katra indivīda, bet arī pētniecības un zinātnisko darbu, ko viņš ir bijis visu savu dzīvi. Šīs grāmatas ir rakstīts tikai par cilvēkiem, nevis par tiem.

Īpaši viņa grāmatas

Katra no grāmatām tika dota ar lielām grūtībām, jo viņi pulcējās ticamu pierādījumu, ka tā nav vēlreiz pārbauda reizi nekad kļūdīties. Tieši šī iemesla dēļ, ka viņi ir ieguvuši tik lielu popularitāti un tā konkrētu auditoriju.

Pēdējā grāmata rakstnieka joprojām procesā rakstveidā, jo tas bija visgrūtākais viņam. Verbitskiy Andrejam - vietā, alias ar reāliem datiem autors izmanto. Pēkšņi tā pagrīdes - galvenais satelīta rakstnieks. Pamats jaunās grāmatas nodot visas problēmas ne tikai izglītības, bet arī jauniešiem šodien, un precizitāti rakstveida pierādījumu tiek rūpīgi pārbaudīts un izmeklēšana.

Atšķirībā zinātnisko darbu, ko viņš rakstīja sadarbībā ar kolēģiem darbā, un dažādu zinātnieku, rakstot grāmatu, viņš ir par to pašu, kā arī kontrolē Publicēšanas process.

Neskatoties uz lielo skaitu zinātnisko teoriju un pierādījumiem, kas tiek pārskatītas un dotajām grāmatām, bet arī radīt fantāzijas rakstnieks. Dažas no tām ir pārdabisks raksturs.

Šī savijums reālu un izdomātu grāmatām rada īpašu nozīmi, kā rezultātā lasītājam ne tikai izlasīt rokasgrāmatu par psiholoģiju, bet arī iemērkt pasaulē, kur viņš var saprast domas par rakstnieku, noķert to vēlas.

viena no prezentāciju grāmatu laikā rakstnieks teica, ka pēc tam, kad ilgu dzīvi zinātnē, viņš nolēma dalīties ar lasītājiem jūsu fantāzijas.

Viņa grāmatas ir rakstīts vienkāršu un saprotamu valodu, plaša lidojums fantāzijas rakstnieks valdzina katru lasītāju, un tur neziņā līdz beigām lasīšanas, visas rakstzīmes ir unikāls, un zemes gabala savītas ar aizraujošu mirkļus un asprātīgu humoru.